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我的怪同桌

www.0s.net.cn 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-03-25 18:59:35

【第一篇】:我的怪同桌

  咳!这女的怎么被分到我的班来了呢?长的也不错,可就是有三大缺点:1。野蛮;2。爱打小报告;3。好哭,你要被她给缠住了,你就别想逃脱,而我却恰恰与她同桌,你说可怜不可怜? 日记日记http://www.0S.net.Cn

  记得那还是五年级开学几天,我就被调过去和她同桌,可不过几天便有了纠纷。语文自习课时,老师让我们写家庭作业,这时,我一不小心手向她那里一伸,她本子便想一条“小蛇”“你真么回事,做作业行啊!?”他发火道,我嗔怪:“你好意思,上次数学作业本上的‘小蜘蛛’还没找你陪呢?” “你先赔我!”“你先陪我!”“你先!”“你先!”…… 骂了一会儿,她便不由分说踩我的脚,我怒火中烧一咬牙,一巴掌扇了过去。她放声大嚎,不一会儿便哭了起来,可我却不以为然。我觉得这件事就这样算了,可没想到老师一上课就阴着脸,大骂了我一顿,说我欺负女同学,唉,她真是的,“恶人先告状”可看他的架势,好像理直气壮似的,我只不过是轻轻碰了一下她的手,真是小题大做,害得我做了两三天卫生。

  还有一次上体育课我可亲眼看见她欺负男生的过程。体育课我们练习投篮,那位同学一投正好砸中她的头,她猛地一个转身,喊出惊天地泣鬼神的一句:“谁干的”那位同学拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去顺势一推,接着便使出成名绝技把那位同修理了一番,至今那位同学脸上还留有爪印呢!

  咳!我还是不由感慨一声,这怪同学咋被分到我们班来了呢?


【第二篇】:我的怪同桌

  我的同桌什么都好,就是特别怪。我发现他被老师表扬时,脸红得像成熟的苹果,还有他笑时,眉毛成了“V”形。

  有一次,我跟他没事做,便跟他讲笑话,讲着,讲着,我哈哈大笑,而他呢?我一看,他那眉毛已经成了大“V”了。旁边的刘思婷见了说:“胡乔宇真怪呀!”他听了,就不再笑了。

  发生这种事很容易让人误解,不信?那就听我慢慢道来。

  那是一个秋高气爽的下午,数学老师正在给我们讲题。讲到一道难题时,他问我们怎么样解答,我们都傻眼了。眼看着老师的脸上开始晴转多云,接着就该打雷了,有些同学就小声说了个答案,但是却答错了。这时,老师突然点了正在看题目的胡乔宇的名字,他马上站了起来,楞了楞,便开始说了起来。我们都为他捏了一把汗。等他说完,老师乌云密布的脸上终于出现了一丝阳光。我们也都跟着松了口气。老师表扬了一番胡乔宇,而他呢?我们回头一看,他的脸都红得不成样了,简直就想个熟透了的大苹果……而有同学以为他发烧了,都在小声问他。老师见了便走过来摸他的额头,问他是不是有点发烧……

  我的同桌呀,你为什么脸红呢?可能是天生的吧!


【第三篇】:我的同桌是怪人

  我有一个“怪”同桌。脾气怪,性格也怪。

  他是一个“弥勒佛”。每天都笑,且“笑”的十分夸张,面部表情就如戏剧里的演员,多种多样。

  看见或听到有趣搞笑的事,他轻的话笑上十几分钟,重的话两眼一眯,嘴一张,那笑声呀“哈哈哈”如雷贯耳,有时还会严重到“自残”,用手使劲地拍打桌子。

  他是一个搞怪王,捉弄对象是前桌女生。在便利贴上写上几个字,眉字间透着一股不怀好意的气息,嘴角露出了坏人常有的“奸笑”,但,他的每次捉弄都以失败告终。唉——

  他还是一个“长臂猿”,一想到长臂猿,我们就想到猴子的特性,黑黑的身子,长长的手臂,但是有一点要声明,他可不是光着屁股的。

  他个子很高,手臂也出奇的长。在一次体育课上,他做“前卧体前躯”的时候,很轻松,一点也不费力,那活动仿佛就是量身为他打造的一样。他一下腰,屁股一翘,起来,蹲下,反复在做,引得同学哄堂大笑,此名称也由此而来。

  但也就是他的“怪”,给我们带来了不少欢声笑语。你说他是不是很“怪”?


【第四篇】:我的同桌是怪人

  我的同桌是个名副其实的“怪人”,不过他长得倒不怪,一张瓜子脸上长着浓眉大眼,高高的鼻梁,淡红的嘴唇,喜欢留着“刺猬头”,一笑起来就露出一排黄黄的牙齿。哟,长得还挺英俊嘛。

  他这“怪人”怪就怪在是个“两面人”。他的第一面是——调皮。放学前,我正在忙着整理书包,一旁的他无所事事地玩着橡皮。忽然抬起头,一下把我的书包拎上讲台,我连忙拿了下来继续整理,没想到又被他拎了上去……这样反反复复数十次之后,我不耐烦了,大喝一声:“给我停下!”他顿时呆若木鸡……而后,我们将抄好的作业互换检查,他也许是想“报复”我对他的“河东狮吼”,将作业上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不过后来,他向我道了歉。我嘛,也就“大方”地原谅了他……

  既然是“两面人”,就不能只了解一面啊,他的另一面是——乐于助人。中午,我正在写课堂作业,突然我的自动铅笔没了铅芯,怎么也写不出字来了。我急坏了,这可怎么办啊?我又没带铅芯呀!我急急地敲着笔。忽然,面前多出一包铅芯,一看,是同桌给的。我奇怪了,问他:“那你怎么办啊?”“我嘛,还有!”说着还晃了晃笔。我一听, “嚓嚓”响,只有几根了,不由得想:他真慷慨!

  这就是我的“怪人”同桌,大家了解他了吧!


【第五篇】:我的怪怪同桌

  我的同桌叫殷钰甜,她的性格与众不同,她的性格有点像男孩子。她啊!是我们班的体育委员,她很爱帮助别人,她也很勇敢,不过就是有点粗暴。让我们来看看她的经典例子吧! 每天该我们晨练的时候她总会用她那嗓子大喊几声:“快点出来晨练。”常常会有很多的人在教室里很久才出来,她都会耐心的等待,而不会不管他们就下去晨练了,这就是我耐心的同桌。

  她也很乐于帮助别人,在习作课上我常常会有一些不记得的字或一些不认识的字我都会问她,她则会细心的跟我说怎么写,若我还不太明白她则会写出来给我看。假如遇到她和我都不会的字,她会对我说:“你去问问别人或者写拼音吧!”

  她也很高明,在同学打架的时候,她会高明的说一声:“扣分!”打架的几个人就会马上停止打斗,她很高明吧!

  她举手也很积极,就在上《小音乐家扬科》那一课时,她那个积极劲啊!无人可挡,老师提一个问题“唰唰唰”她的小手飞快的举起,找的又准又好。

  她也是一个拥有流利的普通话和勇敢的人,勇敢在哪?流利的普通话又体现在哪?请听我一一道来。她在这次家长会中勇敢的喧读着自己的稿子,用一口流利的普通话,喧读完了后赢得了阵阵掌声。她啊!就是有点暴力倾向,所以我才觉得她像男孩子,她每一回头看见了罗敏华都会龇牙咧嘴的对罗敏华或者一转头看见倪子晴也会龇牙咧嘴,还把双拳举起,有时趁倪子晴没看她就会向倪子晴做鬼脸。

  这就是我的怪怪同桌殷钰甜了,这就是她。

【第一篇】:同桌,我想对你说

  同桌,我真佩服你。你聪明能干,画画好,又是老师的好帮手。我想对你说:你真棒!

  记得我当你的同桌第一堂课下课时,你在用一本笔记本画画。你画的是那么认真,你画完时,我看见你额头上隐隐约约有几滴汗水。再看看你的画,哇!你画的小女孩栩栩如生,可爱极了!这时,我便下定决心:一定要拜你为师!如今,我的画画突飞猛进,真得谢谢你对我的帮助。

  还有一次,因为我们小组每天都会有人没完成作业,所以我们组每周都得不到优秀小组。你知道了,召集让我们小组一起开了个会议。提出了我们犯的错误,要求大家改正。最后还鼓励大家说:“让我们一起努力,争取优秀小组,好不好?”

  “好!”我们异口同声的说。虽然这周我们还没有得到优秀小组,但我们大家没有放弃,都做到了每天一小步,成功一大步。同桌,我想对你说:“你的团队精神让我佩服得五体投地!”

  同桌,我想对你说:“我真佩服你!”


【第二篇】:同桌,我想对你说

  我的同桌,他是一个天真可爱,活泼开朗的女孩子。我们中间有很多的误会,我们一次次的吵架擦去了我们之间的友谊。我们还会像一开始那样互相谦让吗?我们都自以为是、高傲自大,以为我们有好多朋友就会快乐开朗。我告诉你错了,启示我们的内心是黑暗的、伤心的。

  为什么我们的内心不能像他们那样快乐开朗呢?因为我们一次次的吵架,彼此伤害了我们间的友谊,才让我们心中的阴影越来越大,就这样我们的内心就更加的黑暗。

  同桌,我想对你说同桌,我想对你说:“我们不要再吵架了好吗?让我们变得谦虚一点,谦让一点,让我们在学习上有更大的进步和帮助,让我们一点点去恢复我们曾经擦去的友谊,让我们通过这一次的错误,去更加了解对方,在对方不高兴的时候去安慰对方。同桌,我想对你说同桌,这就是这些天我心里想的话。我今天可一吐为快了,我们以后要和平相处、共度难关。长大了要保护好我们亲爱的祖国,不要让祖国受到伤害。


【第三篇】:同桌,我想对你说

  同桌,我有一句话一直没有时间对你说,现在可以用作文来写,我的心舒服极了。

  有一次下午放学,我在教室里做数学练习册,做到最后一题”能力提升“的时候,我就不会做了。我不停地在稿纸上画图写思路,做出的答案总是觉得不对,弄得我头昏眼花,在这时候同桌看见我很苦恼就问:”你怎么了?“我说:”数学练习册的最后一题‘能力提升’我不会做。“同桌看了看说:”我教你做。“她把这道题的题意,综合计算告诉我听,答案自己算。

  他第一次讲的太快,我没有听见。我对同桌说:”你第一次讲得太快我没有听到,你可以再讲一次?“同桌有耐心地对我说:”当然可以。“他又详细地讲给我听,我听得清清楚楚,我把算式写在练习册里。心想,我应该检查一遍,果然有一个数字写错了,我对他说:”这个数字写错了。“她说:”我再说一遍。“她又说了一遍,这次我终于把这道题弄明白了。

  同桌,我有一句想对你说:”谢谢你。“


【第四篇】:同桌,我想对你说

  同桌,注意你的思想。昨天,老师让大家捡自己桌子下面的垃圾,我看见同桌你脚下有片纸,我帮你捡了起来放到了你的桌子上,你却说:”这是你的纸为什么要放到我这!“”这纸也不是我的呀!这纸是在你脚下我帮你捡起来还不行!“我心平气和地说。”这纸上的字根本就不是我写的,为什么放到我这里!“你凶巴巴的对我说。我不和你争辩了,开始听老师讲课呀,反正这纸是在你脚下捡的,好像我做的不对!

  同桌,注意你的纪律。今天月考数学的时候,你做完题之后你不检查却玩了起来!之后我听见啪的一声,你的量角器掉在了地上,我想你一定是在玩!考语文的时候,你写完了又在看漫画书,我提醒了你一下,可是没过多久你又开始看了!你这种行为就是没有把课堂学习纪律放在眼里!

  同桌,注意你的言行。有一次课堂上老师讲课你却在玩,我提醒了你一下,你却说:”你管我呢,你是我妈?“要不是老师让我管你,我才懒得管你!

  同桌,请注意我对你说的这几点吧!


【第五篇】:同桌,我想对你说

  同桌,自从我与你相处以来,你开朗的性格,乐观的精神就给我留下了特别深的印象。虽然你有时候也爱表现自己,相交朋友。但我还是不太喜欢你的表达方式。你知道为什么吗?那你就静下心来听听我的几句心里话吧!

  你还记得你那次没经我允许就拿我的空竹的事吗?那天,你从我手边夺过空竹,就在教室里玩起来。我劝你别再教室里玩,空间太小,也容易伤人,不安全。可是我好像在对牛弹琴,你好像什么也没有听见,依然我行我素。我气急败坏,你却视而不见,只是一边玩着,一边开怀大笑着。也许你认为没有什么,可是你有顾及我的想法吗?

  同桌啊同桌,其实你真的不必用这种方式来表达你的想法,总是把我逼到走投无路才罢休?我希望在学校的每一天过得快乐,多一点笑容。你这样做,只会是同学间的距离越拉越远……同桌,我说的你都能接受吗?我的心声你听得见吗?衷心的希望你改掉一些,发扬一些。做同学心中的好朋友,老师心中的好学生!

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