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老师的鼓励

www.0s.net.cn 作文 时间:2016-05-01 13:33:12 编辑:何沛玲

第一篇:老师的鼓励

  三跳运动会就要开始了,全校各个班级的运动员都做着赛前的准备。 来源:日记http://wWW.0s.nEt.cn

  老师把我们叫到操场的一边,进行着最后的赛前训练。我和几位跳皮筋的同学撑好筋,便开始跳了起来,这时,老师跑来了,给我们跳了一个新花样,让我们加紧练习,给班里争分,于是我们就认真的练了起来,我们班里最善于跳皮筋的同学王培培两三下就会跳了,她就去指导其他同学,不一会儿,大家都跳地滚瓜烂熟,可就我一个人不会跳,眼看就要到我们班了,同学们都用急切的目光看着我,我想:这下一定会为班级丢分的!我看了看老师,但老师并没有批评我,而是微笑着对我说:“没关系!老师来教你!”说着,老师就一步一步地来教我,皮筋队的同学们为我加油,连啦啦队也为我呐喊,于是我就耐心的跟着老师学跳,心里默默的对大家说:“我不会辜负你们的期望的!”

  最后,在老师一次次对我的指导。一次次鼓励下,我终于学会了那个动作。轮到我们班了,我们几位同学一边跳。一边念词,响亮的马兰开花声在校园里回荡……

  结果出来了,我们办会的了跳皮筋比赛的第一名,我们高兴极了,一会儿欢呼,一会儿击掌,老师激动的泪水都流了下来。

  我知道,这次比赛得第一,不是因为要两个人的功劳,而是因为我们皮筋队,班级和老师的鼓励,我要感谢你们,老师和同学!


第二篇:老师的鼓励 严之苓

  每当舞蹈演出时,我就会想起一件事——吴老师的鼓励。

  那是我第一次和同学们代表江北实验小学去参加比赛(演出)。赛前一段时间,吴老师让我们回家准备,临近演出时,吴老师说:“明天拍录像,今天准备得充分点!”

  比赛那天,我的心怦怦直跳,时而冒出想放弃的念头。正在我纠结时,吴老师过来对我们大家说:“加油!我的小天使们,你们是最棒的!成绩不好没关系,我们重在参与嘛!”听了老师的话,我的心终于慢慢平静下来,同时一股暖流缓缓涌上心头。

  马上轮到我们上场了,我的心又不听使唤地乱跳起来,接着不由自主地望向吴老师,只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头,目光中充满了肯定。有了吴老师的这一鼓励,我信心倍增,立马露出八颗洁白的大门牙,踩着轻盈的步伐登上了舞台。

  最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。

  吴老师,谢谢您!您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋润着我,使我不再惧怕,不再紧张。


第三篇:老师的鼓励

  有一天,林老师正在为我们上语文课的时候,老师要叫一位同学朗诵一首古诗,话音刚落,同学们纷纷把手举了起来,大家脸上都充满了自信的表现,可胆小的我却不敢举起手来,怕会朗诵不好。可老天爷偏偏爱开玩笑,老师环视了一圈,老师说:“恒裕你来为大家朗诵一下这首古诗。”我身体不由自主地站了起来,拿起书本,朗诵了起来,刚开始我很紧张手心里渗出了许多汗,我抬头看了老师一眼,老师注视着我,微笑地向我点了点头。好像在说加油你可以的相信自己,加油恒裕,正是有了老师的这一抹微笑,我信心十足,拿着书本,清了清嗓子,开始用响亮的声音把古诗声情并茂的朗诵了起来。朗诵完后,我放下书本,响起了一阵热烈的掌声。老师笑着对我说:“恒裕,你真厉害,朗诵的多好啊!”

  我心里默默地说道:“这都是老师您的鼓励还有你的那抹神奇的微笑。”

  老师您是辛勤的园丁,养育了祖国花朵,您是春雨滋润了我们的心田,谢谢您老师,将来我一定会抱答您的。


第四篇:老师的鼓励 李子涵

  在我三年级时,我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛,忽闪忽闪的,很深邃,很美丽。他是个很有责任心的老师,我们的语文书上,每一个单元都有口语交际。别的班都不进行,就我们班进行。每次,我们老师都要花费一节课的时间,来让同学们锻炼自己的口语交际能力。

  记得是第一次口语交际,别的同学都不敢上台,我,虽然很想展现一下自己,但毕竟是第一次参加这样的活动,始终唯唯诺诺的,只好先坐着。老师见别人都不敢发言,目光自然就转到了我——老师的宠儿,所谓的好学生身上了。我急忙低下头,但还是用眼角瞟着老师,手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思,便微笑着点了我。我站了起来,始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心,只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来,感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句,便把无助的目光投向了李老师,李老师仍在朝着我微笑,我便转过头,勇气倍增,盯着下面的一个同学,流利地说了起来。说到最后,响起了一片掌声。我笑了,看着李老师,微笑着看着我。那笑容是如此的亲切,笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台,仍笑着说:“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样,谁愿意来?”

  啊,师恩如海!老师们用他们的智慧之水,辛勤的浇灌着我们这些小苗,使我们茁壮成长。他们默默奉献着,我爱您,老师!您的微笑给了我自信,给了我勇气,您对我的鼓励,我将永生难忘!


第五篇:老师的鼓励 谢宇轩

  去年的九月,秋风送爽,景色宜人。我背上小书包高高兴兴地上学校,成为一名一年级的小学生了。我是多么的兴奋与骄傲呀!

  上课了,叶老师在黑板上写个大大“ɑ”,我们就在本子上照样子写,可我的笔就是不听使唤,怎么也写不好,写的“ɑ”就像一只大螃蟹在对着我做鬼脸。我有点泄气了,没精打采地坐在那里。这时叶老师走过来,看了看我写的拼音,亲切地对我说:“宇轩,不要灰心,慢慢来,一定会写好的。”听了叶老师的话,我又有了信心,拿起笔慢慢地写着。经过多次的练习,我把写好的“ɑ”拿给叶老师看,她微笑着点点头,竖起大拇指对我说:“宇轩,你真棒!你的字就跟书上的一模一样,真漂亮!”叶老师的这句话就像一颗牛奶糖放在我的嘴里,甜甜的,使我全身充满了信心。

  每当我想把字写得潦草一点的时候,我的耳边就响起了叶老师的那句话,于是,我又认真地写好每一个字。终于,我在级段写字比赛中获得了一等奖。

  叶老师的“你的字就跟书上的一模一样,真漂亮!”这句话一直激励着我,以后我要更加努力练字,绝不辜负老师的期望。

  星期五下午,鲍老师发给我们一本《学校与家庭的联系册》,让我们带回家给爸爸妈妈看。妈妈指着“老师的鼓励”这一栏,高兴地对我说:“柏豪,老师夸你呢!夸你很能干,能很快把儿歌背出来,再加油!”妈妈又问我:“你想对老师说些什么?”

  我想了又想说:“谢谢老师的鼓励,我会快快进步,我会快快成长!”

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