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小学生活

www.0s.net.cn 作文500字 日记 读后感 周记 时间:2014-08-25 10:45:19
小学生活500字

  “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”。光阴似箭,我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学,依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚,每个人的心里都有一股淡淡的惆怅…… 日记日记http://www.0s.Net.Cn

  六年的小学生活是多么的精彩啊!课堂上有朗朗的读声之外,随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内,架子上的书本仿佛在向我们挥手,邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声,但却能吸引我一再进出。

  六年前,我是个懵懂无知的小孩;六年后,我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了,我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友,为我的童年画上了彩虹,使我感到不孤单。

  如今,我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊!校园里的一草一木都是我熟悉不过的,校园里的每一个角落都有我做过的痕迹,这里充满了我的回忆。

  一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入了我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日我在这儿成长;明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落,也珍藏着我们的身影,让我们永不忘记。

  离别虽叫人哀伤,它却是人生的一部分,谁也躲不过。告别了小学,我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手,说声再见,昂首向前迈进。

  谢谢您,母校。今天,我以母校为荣;他日,希望母校以我为荣。为此,我必须力争上游,创造胜利。

浙江温州苍南县江山小学六

小学六年学习生活250字

  回忆从前我还是一个刚刚进入小学的一年级生,现在我已经是六年级的毕业生了。毕业考已考完了。在回家的路上我想了很多,要离开生活了六年的小学,真是恋恋不舍啊。由其让我觉得不舍的是我的同学们。

  虽然他们有的打过我,有的的骗过我,可毕竟是六年的同学,不可能记他们的错啊。因为我们就要说再见了。小学的六年生活中有哭有笑,有苦有甜。

  在那些时间里,和同学经历了好多事情,渐渐的我们都快成为一家人了。是啊,同学就像我们的家人,不管遇到什么事,她们总会想办法安慰你;不管遇到什么困难,她们都会帮助你、鼓励你。

  或许有些人不这么认为,他们会说为什么她们没有这样的感受呢?因为你们还没有经历离别。等你们到了快离别的时候,你会觉得有点舍不得,想一直有这样的同学。

  但天下没有不散的宴席,总要面对的,是逃不掉的。

难忘的小学生活550字

  转眼间,牙牙学语的儿童就变成了1.5米的小学毕业生。我在学校度过了六年快乐的小学生活。难忘的小学生活即将结束了,与同学们相处的每个时刻都铭记在我的心中。我永远铭记同学们的欢声笑语。那次春游,我们一起手拉手,肩并肩度过每一个欢乐时刻。那次运动会,我们一起奋斗共同赢得荣誉。同学遇到困难时,我们一齐伸出援助之手。课间十分钟,我们一起玩耍、嬉戏……这些情景让我终身难忘。

  我永远铭记同学们的互相帮助。那次,班上的一位同学呕吐了,臭味儿传出很远,我们没有一个人厌恶,而是飞快地拿起工具,快速打扫起来。张家旭拿着扫帚,弯下腰,把脏东西扫进簸箕里。紧跟着的董自成拿着84消毒液也挤进来,往地上洒了一点。王崇翰和付文杰用拖把卖力地擦着。与此同时,几位细心的女同学在轻声安慰那个不舒服的同学,整个班级就像一个和谐的大家庭。

  我永远铭记同学们的爱心付出。一个同学偶然间知道了老师的生日,于是全班同学都精心准备了小礼物。赵思妤和王怡然布置了黑板,我做了生日快乐的PPT,侯晓宇和汪奇瑗绞尽脑汁地设计、安排桌子的摆放形状,一位同学像工作认真的工程师一样,右手拿着刻刀,左手拿着尺子仔细测量,雕刻了一个祝老师生日快乐的牌子。当老师走进教室,全班同学一齐喊:“祝老师生日快乐!”老师的眼泪顿时流了出来……这副感人的画卷,我是永远也不会忘记的。

  这六年的小学生活中,有太多的温暖太多的快乐,难忘的同学,难忘的老师,难忘的母校组成了一本记忆的相册,永远珍藏在我的心中

难忘的小学生活400字

  小学生活就要结束了,在这六年里,我们经历了许多,有的让我铭刻在心,有的让我回味无穷,有的让我快乐无比。我相信你的小学生活也都写满了难忘的经历。

  那一次我跑步时突然晕倒,老师非常担心,安排同学们把我扶进教室。当我醒来时,我坐在自己的位子上。老师亲切地问我:“你没事吧,要不要回家去休息休息?”同学们也都热情地问候我,还说没有我的参与他们失去了许多的乐趣。那时,我的心里非常幸福,因为我感到大家都很关心我,喜欢我。

  后来,我就在教室里休息,还有几个同学因为生病也在教室里。我们几个在教室里聊天,天文地理,历史现实,我们什么都聊,现在想起来还挺开心的呢。

  还有那次,我们在操场上打篮球。他们连规则都不知道,甚至不知道球是应该投进篮筐里面。我方抢到了球,他们还往我方的篮筐里扔。还是我告诉他们规则,我教了他们一节课。功夫不负有心人,他们终于投了个3分球。

  下课后,他们还在问我关于篮球的规则和知识。他们的好奇心就像我当初学篮球时一样。那个时候我也什么都不知道,什么都不会,经过我的努力,我现在已经成为了一个篮球高手了。

  我们在毕业时,一定会很伤心。因为我们要去往不同的学校,去往不同的班级,但是让我们充满欢乐的这六年的小学生活让我非常难忘,这六年也是我们最快乐的日子,是我们最幸福的时光。

初中与小学的学习生活差异3000字

  一、课程门类明显增多,学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化。

  小学期间,学生的学习内容是比较简单的,学科也相对简化,主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养;数学主要掌握基本的运算能力;其他方面只是接受一些直观、感性的知识,常识性知识介绍,并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更注重趣味性和直观性,而不是强调知识的完整体系。由于课时比较充足,学生今天听不懂的。老师还可以明天继续讲。有较多的课内时间进行练习、复习巩固。家长也有能力进行辅导和督促,相对学习成绩绝大多数都能说得过去,学生之间的差距也不是很大。

  进入中学以后,学习的内容发生了明显的变化。光考试科目就有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等,还有其他部分国家课程、地方课程和校本课程等,学科内容增多、加深,要求提高。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求;同时,物理、化学等课程相继开设,历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说,都是必需的文化素质积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。并且初中阶段课时有限,国家规定像语文、数学、英语这样的学科,周课时在4—5节,每节课教学任务重,学生完成作业的难度增大。相当部分练习还是靠家庭作业完成。而家庭作业完成的质量还取决于学生的学习习惯和家长的督促程度以及任课老师的要求情况。这个时期家长的辅导和督促已经显得力不从心。

  二、初中阶段强调学生的自主学习、自我管理和自我完善。

  小学阶段的学习,在学校里,主要依赖老师的安排,老师可以说是无所不包、无所不管;在家里,也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力,所以,带有明显的依赖性和被动性,一旦离开教师和家长,不少学生往往会觉得茫然不知所措,无法自觉的安排学习。

  相对来说,初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显着的差异。

  课堂教学中,由于课时的限制,上课的内容增多、信息量大,初中老师讲课的进度比小学要快,所以上课认真听讲尤为重要。在学习上强调课前预习、课后复习、知识的整理归纳。尤其是现在进行课堂教学改革,突出学生的主体地位,把时间交给学生,让学生在自主探究、合作互助中去了解、掌握知识,强调对知识的理解和应用,而不是死记硬背。因此,教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外,学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中,家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少,不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化,电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说、言情剧、不健康的娱乐节目,乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑,成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱,还会沉迷其中不能自拔,严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来,初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰,应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯,使他尽快适应初中学习的要求,并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。引导他们形成良好的兴趣,明确学习的目标,使他们的自觉性和主动性得以巩固。

  初中阶段的学生管理不像小学时期一样,老师即管课堂也管课外,学生随时都在老师的掌控之下,为加强学生的能力锻炼,初中阶段虽然学生也在教师的掌控之下,但更多的是训练学生的自我管理、自我发展、自我完善,班级事务依靠班集体全体成员,因此,这个时期锻炼学生的自觉性意识和能力很重要。让学生在一个集体环境中,既能发展自我、完善自我,更要适应在一个集体环境中的团结互助。

  三、活动天地更加开阔,人际关系更加广泛。

  孩子进入中学以后,活动天地一下子变开阔了。原来,孩子的同学大多是在同一小区、或者三五邻村范围,有些原本就是一起长大的小伙伴,同学之间联系比较密切。进入初中后,与老师、同学交往的范围扩大了,获取的信息也大大增加了,并且对信息的判断能力得到加强,会有意识的对信息进行筛选。同学们各自所生活的地域范围更广了,同学之间的家庭情况更加复杂。孩子的交友观念、标准也随着身心的发展在变化,虽然我们经常讲物以类聚,人以群分,但是,这个时期孩子往往会向那些有一定组织能力和号召力的学生靠拢,对很多是非的判断和好恶都是凭自己的简单感觉和好恶来确定,因此,我们眼中的一些好孩子,有时候也会做出一些我们意想不到的事情,让我们大跌眼镜。尤其现在独生子女占大多数,如何帮助孩子正确处理人际关系成为家长的新课题。如果交友不慎,可能会使孩子变坏。

  四、自我意识不断觉醒,青春期特征更加明显。

  初中阶段是人生发展的特殊时期,即被称为青春期,在这个时期,孩子的身心发展产生很大的变化。生理上的变化可以说是日新月异,孩子的身体发育进入了第二个生长高峰,各方面迅速生长,性发育也逐渐成熟。这个时期学生的叛逆心理也特别重,自我意识特别强,和父母、老师沟通少,互不理解,经常做让家长和老师感到是指东打西的事情,让家长和老师感觉特别难管理。再加上部分家长不知道怎么去管理孩子,不讲究方式方法,一味看重孩子的学习成绩,认为把孩子交给学校,孩子好歹是学校的责任,因此,有些孩子特别任性,总是推脱责任,什么事情都是找对自己最有利的方面说,和家长老师讲内容同样的事情经常出现比较大的差距,从而导致了家长和孩子顶牛,家长和教师在学生管理上产生矛盾等等各种现象,而最终的结果是孩子得不到正常的发展。

  五、初中生的学习成绩波动很大,学习成绩分化日趋激烈。

  学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面:

  1、小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大,主要取决于学习习惯和坚持度。根据有关专家的研究,在小学是学习尖子的学生,进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反,有些小学时被认为成绩不好的学生,往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显关。

  2、初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说,经过初一的学习适应和调整,学习习惯和方法基本形成定势,成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级,随着学习内容的加深,物理等自然科学课程相继开设,对学生逻辑思维能力要求越来越高,非智力因素在学习中的作用也表现得越来越突出,这时学习开始出现好的更好,差的更差,好与差的差距被越拉越大的状况。

  3、学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据。

我们的小学生活600字

  在我读小学的过程中,曾经有许多事令我难忘,有伤心的、快乐的、开心的、幸福的……这一切一切,都令我难以忘怀。我现在已经是一名六年级学生了,即将告别那幸福的童年生活,升入那教育严格的初中。而在我母校发生的一切一切,却令我记忆犹新。

  记得以前,我还是一个一年级的小学生,不识字的我东奔西跑,而那些六年级的大哥哥姐姐们为我们指引学校的方向。老师们耐心地教育我们,告诉我们一个个做人的道理,那时候我们才深知自己不再是幼儿园的小学生,我们要担当学习的重任,我们是一棵正生长的幼苗,是祖国的花朵,祖国的栋梁……

  后来,我们升到了二年级,大哥哥们为我们系上了鲜艳的红领巾,那时候,我们深知,自己是一个名符其实的少先队员,要热心帮助别人,不要再惹老师家长生气。上厕所时,不能再跑进男厕所。脖子上的红领巾,是红旗上的一角,重要的是,我们即将学习我们中国的千变万化。

  后来,我们有升入了三、四、五年级,调皮的我们终于按耐不住老师们的束缚,屡次顶撞悉心教育我们的老师,每一次,老师都偷偷跑到办公室,流下晶莹的泪珠。过多的作业与考试把我们的被压得重重的,好重啊!某一次,校长恨恨地批评了我们班,好难过。每一次竞赛,我们班也从没表扬过……

  后来,我们又升到了六年级,面临着人生的一场场考试,虽然会有人考砸,可是,我们并没有因此而责怪别人,而是鼓励着他人,因为我们学会了成长。之后,我们就纷纷抄写同学录,诉说着离别的痛,因为我们每个人都明白,我们即将升入初中,可能会永远都见不到彼此,可是每一本同学录,都会拴着我们的友谊。 我想说一句:“ 再见了,亲爱的母校,再见了,亲爱的同学们。到了中学,我一定会更加努力的学习的,我要为学校添光彩,为班级添光彩 ,我一定不会令你们失望的。”

广东江门开平市开平市西郊小学六

小学的回忆600字   记得小学的时候,最喜欢吃火爆鸡筋,五毛一袋,上完体育课要买个雪莲或冰棍,夏天上学有钱时要买瓶可乐,把拖肥倒进去,吃个月亮船就叫有钱人,周末我们不会和朋友去ktv,也不会去喝奶茶,更不会去网吧,我们觉得那都是离我们很遥远的地方,只是和朋友去公园,人民乐园玩玩,谈论一下摩尔庄园,牛逼点的玩一下侠盗飞车和暴力摩托,不会下载侠盗,偶尔在同学家玩次侠盗觉得很奢侈,那时候的我们不会注重穿衣,也不会注重发型,只知道玩,但奇怪的是每次我们各科都考99或100,那时候我们好像很怕父母,很听他们的话,那时候没有压力,没有心机,朋友之间关系很单纯,我们男生不敢给女生说话,谁要是跟哪个女生走的进了,我们就会嘘他,喜欢一个女生,但不知道该怎么做,只记得经常惹她生气,不会表白,只是很单纯的喜欢,并不想占有,记得我那时候最喜欢听稻香,棉花糖,海阔天空,那时候一起来看流星雨刚刚上映,同学们经常讨论,那时候我们没”大有手机,基本都是通过qq定好时间地点见面玩去,就算有手机也是诺基亚黑白屏,我记里上体育课跑步袁上卜每次都在最后,五年级临近毕业cf出了,打的很是疯狂,在同学自己杠,谁杠输了就当僵尸,天天在楼道里咋呼伐儿的洪,那时候我们好像很喜欢上学,但现在的我们厌倦上学,和朋友去ktv再正常不过了,上网吧也是件平常事,我们开始淡忘了摩尔,打起了LOL,魔兽,原来喜欢喝的可乐也有一段时间没喝了,现在大刀肉等那些食品被称为垃圾,现在我们吃着昂贵的辣皮,可比可,却吃不出当年和朋友一起分享的那块大刀肉的感觉,现在见了喜欢的女生就追,谁没有个媳妇大家还会笑话他,现在的我们会注意穿戴,发型,我们也会和父母顶嘴,吵架,一次一次伤了他们,现在我们有了大屏的智能手机,联系很方便,但心里还是很空虚,找不到一个能说心里话的人,现在那些歌好像也不听了,也不是那么喜欢看一起来看流星雨了,现在交的朋友当面对你一套,背后对你一套,没有小学同学的那种单纯,那是没有目的的在一起玩,跟利益沾不上边,是神圣不可侵犯的!这就是我对小学生活的回忆,离我们越来越远的童年!

匆匆的小学时光500字

  小草枯黄了,有再绿的时侯;小河结冰了,有再融化的时侯;天黑了,有再亮的时侯。但是,小学时光稍纵即逝了,就无法再重来了。

  昨天,老师给我们上了意义深刻的一堂课,让我们体会到时间过得真快,光阴似箭、岁月如梭,让我们有了深深的反思,同时也提出了深深的疑问:“时间都去哪了?”

  曾几何时,我们认真上课的时侯,小学时光就像一个跳高运动员飞也似地跃过老师的粉笔,快速离去;我们下课玩耍时,小学时光就跳跃在喧闹的欢笑声中,扬长而去;上课偷懒时,小学时光便从走神的脑海里逃走了……。那些宝贵的时光,那些难忘的事情,它们就像脱疆的野马、像个活泼的小孩子从身边跃过,从头上跳过,欢声笑语地跑着走了,留下的是永久的回忆。

  我是一个六年级时才转学到燕山二小小学的学生,我很快融入了新集体,但我仍然思念以前的母校,怀念以前的点点滴滴。

  再回眸,刚入小学一年级时的害羞、不明事理、尽干傻事,不会忘记;融入班集体后的从从容容、快速进步,不会忘记;戴上红领巾时的心潮澎湃、自豪无比,不会忘记;和小伙伴们一起玩耍时的快乐、活力四射,不会忘记;离开母校时的恋恋不舍,不会忘记……

  小学时光匆匆溜去,而今我马上也要离开我深爱的燕山二小,离开认识不久的良师益友,各自去闯“天涯”了,因此我们要珍惜现在在一起的时光,共同努力,共同进步,以后蓦然回首的时侯,才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。

湖南长沙燕山二小六

致小学那些逝去的时光2000字

  光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活弹指间转瞬即逝,我们马上就要毕业,离开母校开始新的生活。

  还记得六年前的我们,朝气蓬勃,拉着爸爸妈妈的手,蹦蹦跳跳走进校园,进入班级。望着这一个个从来没有见过的脸,心里充满了好奇与开心,同时也知道他们将要陪伴我六年,大家互相打着招呼,笑声、闹声洋溢着教室。如今,已经长大了的我们,有的和老师一样高,而老师原本乌黑发亮的秀发,也被岁月残忍地涂了色,而我们还沉浸在自己长大的喜悦中,却忘记了该郑重地对老师说一声:“老师我们长大了,您辛苦了!”

  就要离开校园了,一张张比六年前成熟的“脸庞”依旧笑声、闹声在教室的每一个角落回荡,但是我们觉得缺了什么。在四五年级的那段时间,我们一直希望自己快快长大,快快毕业,可如今快要毕业了却不开心了,对往日的时光留恋与不舍。我们毕竟在一起生活了六年呀,这六年里发生的点点滴滴都深深地印在我的心里。我突然发现,我们好愚蠢呀,为什么没有珍惜在一起的点点滴滴?我后悔,我好后悔,至今我们在一起的时间不多了,如果时间可以重来,我是多么希望再回到六年前那时天真无邪纯洁的我们第一次见面的时候,可现在我们没来得及说些什么就要分别了,我是多么的不舍,多么的后悔。

  在这六年里,让我记忆深刻的是三年级军训的那一个星期,我们是多么地充实与快乐。大家互帮互助,谁饿了,有人带吃的立马献上;谁累了,有人帮忙;谁生病了,有人照顾;谁想家了,有人逗你开心……军训的日子我们在锻炼中,也在磨练着我们的友谊。从那一年起,我们大家也就真正放开用真心去面对六(5)班这个大家庭。

  相聚甚少,分别在即,我想对大家说:聚不是开始,散也不是结束。同窗数载凝聚的无限美好瞬间,将永远铭记在我的记忆中。不管以后你们何去何从,我希望你们记住还有我这个同学。

点评:文章开头简单明了,直截了当点出文章主旨。正文小作者慨叹时光飞逝,以自己的亲生经历为主要线索,描写了自己小学六年的时光,回忆过去引发感慨。小作者行文流畅,没有华丽的辞藻,但语言朴实,真诚,使读者读起来亲切自然。不足之处在于小作者还应对小学六年的时光里的具体事件抓典型具体描写一下,详略得当的将六年的时光复述一遍,这样更会给文章内容丰富,文章才会更出色,望小作者改进一下,写出更好的文章!

智康中考研究中心老师 2013新浪五星金牌教师

在教学中一向秉承“因材施教”的教学理念,坚持“方法与知识并重”的教学原则,注重与学生之间的沟通交流。所辅导学生最高提分30多分,并有多人考入人大附中、实验中学、四中等重点学校。

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初中忆难忘的小学生活800字

  时光在滴滴答答的钟声中流逝,岁月的风铃也在摇落中巨响。一眨眼六年的小学生活即将结束。每次想到这里我的心便如波涛汹涌的大海,久久不能平静。垂首沉思,感慨万千,一瞬间,许多十分美好的回忆浮现在我的眼前,操场上留下我们矫健飞奔的英姿,语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里印刻着我们追逐嬉戏的身影……六年(2)班,59名同学自发的聚集在这里,便是一种缘分。我们一起挥洒过汗水,一起在知识的海洋里乘着风帆前进……这些宝贵的友谊是我一生的财富,这些生活的缩影将在我的记忆里永存——

  六年的学习生活让我从一个懵懂的幼小孩童变成了富有知识的青少年,让我从之前的孤陋寡闻到如今的小有见识,但是还不够,都说“十年寒窗苦”我却刚刚掌握了仅有的3/5,剩余的还要慢慢领悟。老师经常教导我们:“一个人要有气质和自信,而拥有它们的前提条件就是要好好学习,满腹才华。”因此,我深深的记住了“腹有诗书气自华”这句话,记住了经久不衰的真理和不可磨灭的现实。

  我永远忘不掉那次大扫除,全班同学齐心协力清理班级,负责擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一样透明,负责擦瓷砖的把瓷砖擦得如镜子一样闪亮,负责扫地的把地扫的一尘不染……最后经过我们的辛勤劳作我们的班级被学校授予“最干净的班级”,并得到嘉奖,同学们欢呼雀跃,手舞足蹈。

  我永远忘不掉,那几次班级辩论会,同学们展开了激烈的争斗,正反方都振振有词,唇枪舌剑,你方唱罢我登场,互相不甘示弱,为各自的观点据理力争。

  在母校老师的谆谆教导下,我收获了许多,有了知心朋友,得到了老师的言传身教,这使我成为知书达理的好少年,得到的同时也留下了许多,留下了美好的回忆,愿望,也留下了校园生活的点点滴滴,更重要的是汲取了最好的知识,受到了最好的教育,为我以后的学习奠定了坚实的基础,指明了方向。是的,我在母校学习的日子已屈指可数,猛然回首,平易近人、体贴入微的师长还有可爱的校园,都要在我们轻唱的歌声中封存,不知何时,我们已经成了校园中的大哥哥,大姐姐,成了弟弟妹妹们学习的榜样。

  忘不掉,忘不掉,一幕幕生动的画面,都记录着从入学到毕业的丝丝毫毫,记录着我们获得知识的分分秒秒,正是这一幕幕的画面,让我们更加留恋,更加难忘,更加珍惜。

  在这里,我们一起笑过,哭过,努力过,团结过,经过风雨的冲刷,冰雪的洗礼,把我们对班级、对母校、对老师的爱赤裸裸的表现出来,化作一片真情洒落在这片沃土上,生根,发芽,开花并且结果,不久的将来,当我们再度来到这里时,见到的定是一片桃李之园。

我的小学250字

  今天,向大家介绍一个可爱的地方,热闹而且令人向往—这个地方就是校园操场。

  我的学校在美丽的人间天堂—杭州。我的学校操场不大,比起各种名胜古迹,这个学校一角实在不算什么,可是在我心中,它却别有一番风味。

  每到下课,操场就是孩子们的乐园。有的同学在跳长绳,有的同学在打篮球,有的在打乒乓球,可是快乐的时光总是过得飞快,上课的时间到了,大家带着欢快的心情回到各自的班级里上课。

  上体育课时,个别班级会到操场上做跑步、跳绳、打球等许多体育的锻炼。等老师说休息时,效果很灵,大家都散开去玩,但是老师说排队,效果可就没那么灵了。有的人装没听见,有的人故意跑远,只有小部分同学来排队。

  操场上有着一排排树木,这些树木可以给同学们避风挡雨,就像一位位保安。不过有时它们也很淘气,它们会抓住风筝或羽毛球,不松手。

  这就是我们学校的一角—操场,它给我们这一些小学生带来了欢乐。

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