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身边的科学

www.0s.net.cn 作文 日记 读后感 周记 时间:2016-04-30 13:43:34

第一篇:身边的科学

  有个星期天,在和妈妈回爷爷家的路上。 日记日记http://www.0S.nEt.cn

  天黑黑沉沉的。这是,我发现地上有许多蚂蚁搬东西,好像要搬家了!我去问妈妈,说:“妈妈,为什么蚂蚁搬着食物往外走呢?”妈妈说:“因为它们知道天快下雨了。”我不相信,这是,天空飘下了几滴雨点,紧接着下起了倾盆大雨,这才让我不得不想妈妈的话,看来蚂蚁是天气预报专家。

  又一天中午,我放学回到家,拿着一包饲料来到鱼缸面前,我发现金鱼死了。我大声喊着说:“妈妈,妈妈,金鱼死了。”妈妈说:“早上我还看见它在鱼缸里游来游去呢,怎么一下子就死了呢?”妈妈看了一下笑着说:“金鱼不是死了,是在睡觉呢。”我好奇地说:“金鱼的眼睛睁得大大的,怎么是睡觉呢?”妈妈说:“金鱼是没眼皮的,只好睁大眼睛睡觉的。”我恍然大悟,原来金鱼在睡觉呢。我高兴地笑了。

  身边的科学真不少,让我们好好地区发现吧!


第二篇:身边的科学

  “科学”,这是一个让人肃然起敬又令人感觉高深莫测的词语,在我们身边有许多科学,小到家里的抽水马桶、电灯泡、电风扇、微波炉,大到家里的电视机、电脑、汽车都跟科学有关。“公路两旁的反光桶为什么会发光?”“动车组为什么能跑得这么快?”这一个个“为什么”都是科学呀!

  今天我不说别的,就说说我们出行的交通工具——火车。说起火车,它是我们生活中必备的交通工具,自从英国人乔治。斯蒂芬森在1814年发明了被称为“半统靴”的蒸汽机车后,人类的火车技术突飞猛进,火车也逐渐成为了人类生活中必备的交通工具。目前日本高速铁路发展历史最长,结合各条线路情况和环境的需要,开发的高速列车的类型较多。最早建成开通了东海道新干线,接着动车组“tgv”高速列车纷纷闪亮登场,日本可真是个“交通之城”!

  德国是日本之后交通第二发达的国家。早在1970年,德国人长途运输新技术的研究就已经非常深奥了,先后发明了“lce”高速铁路、欧洲之星列车……

  火车里的科学也是很多的!


第三篇:身边的科学

  有一天我闲着没事,就模仿电视里所说的,看看是否会真的会那样,于是我就吹了一个气球。放到我的头顶上,左一下右一下的擦动,擦了好一会儿,我就问爸爸,“你相不相信,我可以把这个气球沾上墙上去。”爸爸以为这个气球只是吹出来的,又没有放胶水,所以说不相信。我就说:“爸爸,你可就要放大眼睛看看那。”后来我就把在我头上擦动过的那一面,对准墙上一撞,我也生怕它掉下来,轻轻地小心地松开手。奇迹发生了,气球真的如电视节目中的一样。

  爸爸也好奇怪,跑过来,左看看右看看。他问我是怎样做成的。我不告诉他。他也就拿出一个气球,吹了起来。也学着我的样子,左一放,掉了下来,右一放,也掉也下来。使劲一按,“拼”的一声,气球压破了,把我们吓得一跳。

  后来,我把事情的经过告诉爸爸。我问爸爸:“为什么气球在头上摩擦后,就可以沾在墙上呢?”

  爸爸想了想,“因为到头上摩擦过的气球,就产生了静电,有静电,就会吸到墙上的。”

  我明白地说:“原来是这样的。”

  原来身边处处都有科学呀!


第四篇:身边的科学

  在科学的道路上,由许多许多值得你去思考或研究的事,而我从科学中学到了坚持不懈和团结,耐心。

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课了,我们排好了队就往科学课的教室去了……来到了科学教师就看到了老师的桌子上放着一个大篮子,里面放着有“白砂糖,勺子,蜡烛,小碟子”我心想:“哇!今天又要做什么实验啊,还要白砂糖,难道要把糖吃了?……”之后我们开始试验了,我们拿着实验工具,我们先点燃蜡烛用蜡油把蜡烛稳定下来,接着把倒满勺子的白砂糖放在蜡烛的火种上面来烧……等了几分钟我们还是没有看见发生了什么变化,于是我就不耐烦地说:“唉,弄了这么久了还没有好,到底是什么回事,难道这个勺子太厚了?……”我不禁抱怨起来,正当我说完话没没过几分钟时,突然发出了“卡兹,卡兹”的声音,勺子上的白砂糖慢慢的变焦了,冒出小泡泡变成土棕色的,之后又飘来一股糖的味道,我说:“哇,真香真想吃一口。”于是我正要用铅笔去搓一下拿来闻的时候忽然中间的白砂糖“哄”的一声爆出了一个火球,于是我赶紧伸回手,之后张飞扬看见了他就一下子把火焰吹熄了,连蜡烛的火也被吹熄了。于是我心中发起了抱怨……之后火再一次冒出来的时候张飞扬是轻轻地吹熄了……

  经过了这一次的科学实验后,我从中学到了白砂糖经过高温后会变的跟焦糖一样发出香味和糊臭味。

 
第五篇:身边的科学

  一天,我肚子饿了,就跑到厨房找吃的。我看见桌子上有一个鸡蛋,就问妈妈:“这个是熟鸡蛋吗?”妈妈说:“你转一下鸡蛋就知道了。”

  我捏好鸡蛋使劲一转,鸡蛋快速地旋转了起来。妈妈又从冰箱里拿出一个鸡蛋,让我再转一下这个鸡蛋。我又使劲一转,可是这个鸡蛋转得没有前一个鸡蛋快,而且还摇摇晃晃,东倒西歪的。

  到底哪一个才是我想吃的熟鸡蛋呢?妈妈叫我破开蛋壳看一看。我先拿起转得快的鸡蛋在桌子上使劲一磕,蛋壳裂开了,我小心翼翼地一点一点剥开,剥出来一个完整的白色的熟鸡蛋。我又拿起那个转得东倒西歪的鸡蛋使劲一磕,结果我把蛋壳捏碎了,而且弄了一手的蛋清、蛋黄,凉凉的,湿湿的,黏黏的。于是我知道了转得快的就是熟鸡蛋。

  这是为什么呢?妈妈让我上网查找资料,我终于明白了其中的科学道理。原来,生鸡蛋里有液态的蛋清和蛋黄,它们与固体的蛋壳不是一个整体,蛋壳转动,液态的蛋清和蛋黄因为惯性①的作用,还要保持静止的状态,这就使它旋转时不稳定,所以转起来就摇摇晃晃的。而熟鸡蛋中,蛋清和蛋黄经过加热,变成了固体,于是它们就能够和蛋壳形成很好的整体,所以旋转时,它们就一起转动,速度自然也就快了。

  我通过这件事明白其实科学就在我们身边,我们需要做的就是要细心观察。

  小朋友,你知道怎样辨别生鸡蛋与熟鸡蛋了吗?

第一篇:有趣的一次科学实验 陈钰诗

  一天,我正用杯子接水喝时,突然想到:硬币那么轻,水能不能称住它呢?要不自己试一试看呗?

  说干就干,我先从抽屉里拿出了个纸杯,装满了龙头水;然后找来几枚硬币。我先把一枚一角的硬币的一半放进水里,另一半放在外面,再一点一点地向水面上推,哎,刚把硬币推进一点,硬币就沉下去了;我就不信了,再来!这次我拿了一个一分的硬币,像刚刚一样先把硬币的一半放进水里,另一半放在外面,再一点一点地向水面上推……

  出乎我的意料的是:一分的硬币居然像一叶小舟似的漂浮在了水面上,没有沉到杯底。真神奇啊!我又把一枚两分的硬币放在水面上,它依然没有沉下去。一分钟后,两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的真有趣!

  为什么呢?我马上上电脑查,原来这是因为:水是由水分子组成的,水表面的水分子可以互相吸引,这叫做水的表面张力,就像一层模一样。硬币能漂浮在水面上,就是被水面的表面张力托住了。通过这个实验,我得出两个结论:一:水有着表面张力;二:水的表面张力只能托住轻而薄的物体。

  做完实验,使我懂得科学,爱上科学,立志为科学而奋斗。没想都科学是怎么好玩的。


第二篇:有趣的科学实验

  “把一团纸紧塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗?”放学回家,我立即问爸爸:结果是不是像我想的那样?爸爸说:“让我们一起做个小实验,你就知道对不对了,好不好?”

  我们开始动手了:爸爸找来一个大鱼缸,我拿来一个玻璃杯和几张纸。一切准备停当,我们就开始做实验了。爸爸往鱼缸里放了大半缸水,我把几张纸揉成团紧塞到玻璃杯底,不放心,又用铅笔捣捣实。爸爸将玻璃杯倒立竖直压到水中,停了一会又拿出杯子,我一摸纸果然没湿。我不相信自己的手,怀疑爸爸动了什么手脚,就嚷着也要试一试。我依照爸爸的样子重新做了一次,结果和刚才的一样。我百思不解:纸为什么会不湿呢?爸爸就耐心地给我讲起其中的道理。他说,空气无色无味,无处不在,杯子里同样有空气。当杯子倒立竖直压到水里时,由于杯中充满了空气,纸在顶端,中间有空气隔着,所以水不会碰到纸。

  爸爸还进一步启发我,如果把杯子适当倾斜压入水中,结果会怎样呢?接着,他就给我做起了演示。我观察到,当杯子倒立倾斜压入水中时,小气泡直往外泛,杯中水迅速上升,并很快漫溢到了纸团上。我想了想说,往外泛的气泡就是杯中“跑”出来的空气吧?爸爸笑着点了点头,意味深长地说:“孩子,大千世界,奥妙无穷。我们只有认真学习科学文化知识,动手动脑做实验,才能找寻到其中的奥秘。反之,想当然,就有可能得出错误的结论。”


第三篇:科学实验 聂志宇

  在科学课上,我们已经做过了许许多多有趣的试验了。但令我印象最深刻的还是上学期的一次实验。

  记得那是一天的科学课上,老师教我们怎样去做蜡烛燃烧会释放出什么东西的实验。我们是一个小组合用一个道具、合作一个实验。很快,老师把实验要用到的实验器材发给每个小组,实验器材只有一根蜡烛和一个杯子,实验即将开始,只听老师的一声令下,每个小组都开始做实验了。我们先把蜡烛立好,等待老师来把蜡烛点燃,过了一会儿,老师拿着打火机把每个小组的蜡烛都点燃了,而我需要做的则是在老师点燃蜡烛之后把杯子斜着放在蜡烛上,过了一段时间,我们发现杯子壁上出现了一些小水珠,而且越来越多,我心想:这究竟是怎么一回事?蜡烛燃烧释放出什么东西能让杯子壁上有这么多的小水珠?后来经过老师的讲解我才知道了这些问题的答案,原来,蜡烛燃烧可以释放出大量的水蒸气,但由于被杯子遮住了,不能及时的蒸发到空气中去,在杯子壁上就形成了小水珠。但我还发现有一组的杯子被烧黑了,边忙去问老师是怎么回事,老师一边夸奖我看得很仔细,一边告诉我形成这种现象的原因,原来是因为蜡烛燃烧可以释放出一种黑色的物体,杯子就是因为被这种黑色的物体给熏黑了。

  从这件事情中,我知道了结论都是依靠自己做的实验推理出来的,并不是漫无边际的空谈,要有实际的证据才行。看来,科学家们研究科学还真要下一番大功夫才行。

第四篇:有趣的科学实验 李晨曦

  下午一放学,我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下书包,飞快的从书包里拿出晚上的家庭作业写起来。今天晚上作业十分多,过了好长时间才把作业写完。

  爸爸看见我作业写完了,就走过来说:“儿子,作业写完了,有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。”我刚写完作业,有没有事做,正觉得无聊,一听爸爸的话,我连忙说:“好好,快,我们快开始。”

  我们今天要做的实验的名字叫带电的报纸。我一听这个名字,就觉得这个实验一定很有趣。爸爸说:“儿子,你知道怎样不用胶水、胶布等粘合的东西,就能把报纸贴在墙上不下来吗?”我想了半天,也想不出了,只好实话是说:“想不出来。”爸爸接着说:“今天我们的实验就能让你知道。”一听,我马上双眼放光的盯着爸爸,希望他继续说下去,爸爸说:“其实,今天我们的实验材料很简单,只要一支铅笔,一张报纸就好了。”我和爸爸一人拿了一份材料。准备好材料,我就照着爸爸的步骤跟着做。我们先展开报纸,把报纸平铺在墙上,用铅笔在侧面迅速的摩擦几下,报纸就先后粘在墙上是的掉不下来了。然后掀起一个角,掀起之后,再松手,被掀起的角就会被墙壁吸回去,最后把报纸慢慢的从墙上揭下来,就会听到静电的声音,然后再把报纸铺墙上,报纸就不会掉下来。

  从这件事中,我学到了很多的科学知识,我以后还要多做科学实验,学习更多的知识。


第五篇:科学实验

  晚上,姥姥锻炼身体回来,伸手递给我手套,可是我刚碰到姥姥的手,“哇,有电!”我的手有种麻麻的刺痛感,这是为什么?是什么让我“放电”?我聘请妈妈当顾问,一同寻找原因。

  妈妈并没有着急着给我寻找答案,而是到卫生间拿了一把梳子出来,然后竟梳起头发来。妈妈怎么了?我刚想问原因,忽然又看到神奇的一幕——妈妈的头发飘起来了!

  “儿子,看到了吗?头发飘起来和你‘放电’都是一种生活中的物理现象,叫做。”妈妈给我解释着。

  “静电?为什么我会带电?我怎么会没事?电不是很危险吗?”我有点糊涂。

  “在干燥的秋天和冬天,我们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光,见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上起来梳头时,头发会经常”飘“起来,越理越乱;拉金属类的门把手,水龙头时都会”触电“,时常发出”啪、啪“ 的声响,这就是发生在人体的静电,都是体内静电对外”放电“的结果。不会有任何危险!”

  为了再加深了解这种物理现象,我又翻出科学实验书,找到相关的小实验——“蝴蝶飞飞”。

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