日记 周记 读后感 作文 高考
当前位置:日记 > 作文200字

我的新班主任作文200字

www.0s.net.cn 时间:2018-09-10 12:12:28 编辑:何沛玲
我的新班主任

  时间过得真快,一眨眼,两个月的暑假过完了,新的学期开始了,我们也换了新的班主任老师,她姓汤,我们都叫她汤老师。 来源:日记http://www.0S.nEt.cn

  汤老师很年轻,她中等个子,头发卷卷的,还有一双水灵灵的眼睛,长长的睫毛,真漂亮。

  汤老师知识渊博,教学经验丰富,还是学校最优秀的老师,我很喜欢听汤老师上的语文课,她讲起课来是那么生动,有趣,幽默,使我们兴趣盎然。汤老师在上课的时候,只要有谁在下面做小动作,讲小话,汤老师都会发现,每当谁没交作业的时候,汤老师都会严厉的批评着我们,在这一个星期里,我们和汤老师相处得很好,我觉得汤老师是一个和蔼可亲,平易近人的老师。

  这就是我的新班主任——汤老师,我们都很喜欢她。她每天都在为我们默默奉献着,无私地耕耘着。教师节快到了,我衷心地对她说一声:“老师,您辛苦了”!

我的新班主任

  开学了!开学了!开学总离不开我们尊敬的老师,好,今天我就来讲讲我们的新班主任。

  这个班主任让我大吃一惊,他有一双不怎么小的眼睛,一张吐字清晰地嘴巴,头圆圆的,身体胖胖的,两只手壮壮的,看起来很有精神,上课时提出的问题很接近上课时课文的内容,是一位非常值得我们尊敬的老师哦!

  我觉得许多男老师对各个方面都很严厉,可我们的老师很特别。比如:有时别的老师会直接对同学说:“去把教室打扫一下。”而我们的老师会这样说:“王玥雯,老师问你有空吗?”我会说有,老师又说:“那可以帮老师打扫一下卫生吗?”我毫不犹豫地答应了。

  虽然老师有些地方很温柔,但在学习上比较严厉的哦!有一次一位同学作业写错了格式,老师就一点儿都不留情地撕掉了她写的那张纸。

  这就是我们新来的班主任。


我的新班主任

  快开学了,听说我们班要换新班主任了,我在想:我们的新班主任会是什么样子呢?她会不会对我们很严厉呢?会不会像以前的班主任一样和蔼可亲呢?还会让我们在她身边撒娇吗?还会陪我们一起玩耍吗?还会给我们买小零食吗……

  我想我们的新班主任应该是这样的:她中等身材,不胖也不瘦,身材很标准。她的年龄大约30多岁得样子,长长的头发,一双大大的眼睛会说话。她的样子很可亲,嘴角总是挂着淡淡的微笑。

  终于盼到报到的那一天了,新班主任也终于要揭开她神秘的面纱了。她与我想象的不太一样啊!这位新班主任有20多岁的样子,很年轻,个子高高的瘦瘦的,头发长长的盘在后面。脸盘小小的,眼睛不大,带了一副非常引人注目的红色眼睛。她有时看上去很和蔼,有时看上去很严肃。老师讲话的声音洪亮而清脆,很好听。

  通过这几天的接触,我发现我们的班主任性格开朗,但是话不是很多。她讲起课来感情丰富而生动,我们都很喜欢上她的课。

  我发现,我们越来越喜欢我们的新班主任啦!

我的新班主任

  前一个月我的班主任生病了,而且很严重。所以在家休养。在这一个月,我们班就处在无政府状态,同学们散漫的就像一盘沙,学的学,玩的玩。又是我觉得我们就像一群没娘的孩子,不再有老师的叮咛,不再有老师的关怀。不过也发生了一个奇迹,我们班这次考的竟然比以往都好

  可这样总不是办法,于是我们几个班干部去找学校领导,当时也没什么答复。后来突然有一天,课间政治老师通知我们要换一个新班主任。我清楚的记得那天是6月14日。晚辅导新班主任来班做自我自我介绍。他幽默风趣的谈吐一下吸引了我,这位老师很和我的心意。后来有一天班主任找我们班干部谈话,我才明白老师的心里其实压力很大,但他不能表现出来,因为他要给我们足够的信心。老师,真的,听了您的一番话,我真挺心酸的。就在很多老师都放弃 了我们班,您挑起了这重负,您辛苦了。

我的新班主任

  暑假里,我知道了我们的新班主任叫赵老师,是个教数学的男老师。我心中一惊,暗想,这怎么了得!我之所以这么想,是因为我想像中的男老师都是高大、威猛,脾气暴躁的。我的新班主任

  可是,事实与我的想像却完全不同。

  赵老师很平易近人,笑口常开的嘴边时不时地蹦出一两句幽默的话语。

  告诉你们一个秘密,赵老师有那么一点点“自恋”倾向。为什么我会这么说呢?那是因为最近班里有好几个女生流鼻血,而赵老师却说这都是他长得太帅造成的。我的新班主任我的新班主任

  赵老师上起课来是即有趣又严肃。

  我们表现好的时候上课很轻松。有趣的语言像连珠炮一样,接连不断地从老师的嘴巴里蹦出来。一道道版式整洁地出现在黑板上,一句句生动地讲解为课堂添加了色彩。

  我们不听话时,赵老师是严肃的。如果有人在课堂上“唧唧喳喳”地讲空话,那么老师就会立马板起面孔。如果有人在这时候被逮个正着,那么接下来就有他好受的喽!

  这就是我们的新班主任,怎么样?不错吧!

魏书生班主任工作读后感  王海艳

  感谢学校领导能够给我们班主任提供学习的机会,不惜重金为每一位班主任购买了魏书生的《班主任工作》一书,闲暇时间反复阅读并学习了许多班级管理方面的知识,该书丰富了我的视野,拓展了我的心怀,使我能够用一颗感恩的心辨证的看待学生,宽容地善待学生,并用发展的眼光对待教育每一位学生。魏书生从不同的角度,不同的侧面向我们介绍了他的许许多多的教学和班级管理方法,经验,受益匪浅之余更多的是感动。他能够克服各种困难做好他从事的每一项工作,丰富自己的生活,锻炼自己的身体,用自己伟大的人格魅力感染周围的每一个人,甚至是他的读者们。

  对于班主任,在班级的工作管理上,最头疼的就是怎样让后进生进步,改掉坏习惯。后进生的转化过程是一个艰难的过程,是需要老师用极大的耐心和爱心付出的过程,更需要班主任用科学,合理的方式引导教育的过程,在读了魏书生对待后进生转化这一话题内容时,我也学会了不少东西。学生免不了要犯错误,犯了错误,当然要想办法帮学生纠正,魏书生常用的一种方法就是让犯错误的学生写说明书,而不是检讨书,他认为千律的检讨书浮皮潦草,不能触及学生内心深处,更不能找到纠正错误的有效方法,于是他提出了写心理活动的说明书,要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法,描绘出心理活动的三张照片,每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片,犯错误前,两种思想怎么争论;第二张照片,边犯错误,两种思想边怎样交战;第三张照片,犯错误之后,两种思想作何感想。他的学生认为犯错误写检讨书,那时越写越恨老师,而写说明书,越写越恨自己。另外,他还提出了一些其它的方法:犯错误,写心理病历,写了心理病历,有利于使学生跳出自我保护的小圈子,站在客观,公正的角度,冷静地选择改正自己错误的方法;犯错误,唱歌;犯错误,做好事,也是一些教育错误性质小的学生的好手段。

  后进生基本上是成绩较差,而且思想行为也差,如果不加以纠正使其转化,不仅严重影响班风和学风,而且今后踏入社会极有可能走上歧路,危害社会,中学生正处于生理和心理的生长发育阶段,思想行为并未真正定型,可塑性极强,只要班主任教师使用合理的方法引导好,后进生完全是有转化的可能。因此,在读了魏书生管理和教育后进生的方法后,我有的放矢地运用在我平时的日常班级管理工作中,时刻提醒自己不能对他们悲观失望,甚至是放弃,后进生转化工作是一项复杂而又艰辛的工作,更是一项长期而又劳心的工作,决非一蹴而就,想当然的工作,需要班主任不断地学习好的方法,开拓探索,灵活运用,用一颗真挚的爱心感动激励他们。

  象魏书生一样,我热爱我的班主任工作,更热爱我的每一名学生,我将一如既往地在正确的方向下教书育人,用自己完善的人格来完善学生的人格,使他们都能健康,快乐,茁壮地成长。

 
魏书生班主任工作读后感

  做了多年的班主任工作,也从中积累许多的教育管理经验,但很多时候仍觉得不能得心应手,工作中也总还要面对无数个尴尬的局面,总有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;学生跑操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚…… 总之,事必躬亲,忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“ 风平浪静” ,也是“ 井然有序” ,但这是用累作为交换的,并且说不定什么时候,几位捣蛋鬼又会生出些许是非,直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢?自从读了魏书生老师的《班主任工作》一书使我受益非浅。它蕴涵着深刻的哲理,闪耀着智慧的光芒,指导着我们做睿智而轻松的班主任。

  书中关于班主任要努力改变自己中谈到:一个人首先要适应环境,享受美好的人生。生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活。我们应该为生活在这千载难逢太平盛世而满足。少埋怨环境,多改变自我;要学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了,世界在我的眼里就总是新的。多么纯朴而富有哲理的话语。

  确实,生活在新世纪,没经历过什么挫折和磨难,不懂得珍惜周围这美好的一切。在生活和工作中,稍有不顺就推销责任,埋怨周围的环境和旁人。不懂得从自身出发找原因,不善于改变自己来适应周围的环境。魏老师说得好:“ 埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。” 因此,教育工作中我们不能要求学生适应老师,只能要求老师来适应学生。只有教师熟悉学生、适应学生,才能改变学生,使学生也能适应老师。有了这样的认识,我们才能面对现实,坦然地面对各种学生,才能自信地工作,千方百计地改变自己的教育教学方法。

  另外,魏老师还从“ 学生应该是自身的主人,是班集体、国家、社会的主人” 、“ 科学管理班集体” 、“ 特殊情况育人方法种种” 、“ 提高学习效率” 、“ 体育、美育、旅游” 、“ 科学管理班级要靠班级的主人们” 、“ 三言两语谈育人—— 日记” 等方面向我们阐述他班主任工作的丰富经验和具体措施。与魏老师相比,使我深感惭愧,也使我更加坚信教育界那句至理名言:没有教不好的学生,只有不会教的老师。

  回顾自己管理的班级,我对他们倾注了所有的爱,可他们毫无感觉,不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子,可学生照样若无其事,不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼,处处与你作对。细想之下,这也应该是自己管理的败笔。没有引导学生去尊重人,理解人,帮助人,体谅人,没有让他们形成这些良好的品质,不能体谅老师也就在情理之中了。

  也许孩子太娇生惯养了,太不懂得孝敬人,尊重人,理解人,许多做法父母也许不能忍受,而又无能为力,就把一切的希望寄托于学校,希望学校培养他们良好的品质,让他们学会最基本的爱父母,爱家,学会孝敬父母。也常常有家长到我前面来说,我的孩子一点都不听我们的话,只听你们老师的,请你们帮我们说一说。听到这些话时,我常常五味俱全。这是作为一个班主任应深思的。魏书生把对学生进行思想品德教育,培养学生自我教育能力,称之为科学管理班集体。班主任工作一定要细,一定要实,要有科学的管理方法。

  深刻研究魏老师的教育理论,为自己寻找到一座指引航向的灯塔。学习魏老师,我想,不是重在学习他的某一个做法,他的那种事业心、责任心、爱心、积极面对人生的态度等内在的精神,才是我们真正应该学习和发扬的。


魏书生班主任工作读后感

  开学初,在我们学校图书室借了魏书生的《班主任工作》漫谈一书,闲暇时间反复阅读并学习了许多班级管理方面的知识,本书涵盖了以班主任为主体的全方位教育,教学,管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学习为主体到发展综合素质,科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大教师和班主任的必读教科书。

  对于班主任,在班级的工作管理上,可以说我是一点经验也没有,但是我能感觉到使班主任最头疼的就是怎样让后进生进步,改掉坏习惯。这也是我们科任老师想要做的。后进生的转化过程是一个艰难的过程,是需要老师用极大的耐心和爱心付出的过程,更需要班主任用科学,合理的方式引导教育的过程,在读了魏书生对待后进生转化这一话题内容时,我也学会了不少东西。学生免不了要犯错误,犯了错误,当然要想办法帮学生纠正,魏书生常用的一种方法就是让犯错误的学生写说明书,而不是检讨书,他认为千律的检讨书浮皮潦草,不能触及学生内心深处,更不能找到纠正错误的有效方法,于是他提出了写心理活动的说明书,要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法,描绘出心理活动的三张照片,每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片,犯错误前,两种思想怎么争论;第二张照片,边犯错误,两种思想边怎样交战;第三张照片,犯错误之后,两种思想作何感想。他的学生认为犯错误写检讨书,那时越写越恨老师,而写说明书,越写越恨自己。另外,他还提出了一些其它的方法:犯错误,写心理病历,写了心理病历,有利于使学生跳出自我保护的小圈子,站在客观,公正的角度,冷静地选择改正自己错误的方法;犯错误,唱歌;犯错误,做好事,也是一些教育错误性质小的学生的好手段。

  后进生基本上是成绩较差,而且思想行为也差,如果不加以纠正使其转化,不仅严重影响班风和学风,而且今后踏入社会极有可能走上歧路,危害社会,小学生正是生理和心理的成长阶段,思想行为无型,需要班主任教师使用合理的方法引导好,后进生完全是有转化的可能。后进生转化工作是一项复杂而又艰辛的工作,更是一项长期而又劳心的工作,决非一蹴而就,想当然的工作,需要班主任不断地学习好的方法,开拓探索,灵活运用,用一颗真挚的爱心感动激励他们。

  读了魏老师的书真正让我体验到读一本好书的快乐,从而增强了的学习意识,思考意识,探索意识和总结反思。我觉得这本书对我的帮助很大!要做一名教师不很难,难的是做一名好教师。要想做一名合格的专业教师,必须从课前的备课到上课,再到课后的反思、分析,每一个环节都要认真地对待,尤其作为我们新教师,本身教学经验很少,累点苦点算不了什么,关键是能从中获得有益的东西,让自己快快地成长起来,努力尽快成为一名合格的教师!

作文200字 http://www.0s.net.cn/zuowen/200zi/227522.html
【下一页】转载分享本站内容www.0s.net.cn,请保留文章来源信息和链接!
  • 我的新班主任作文
  • 我的班主任
  • 我的新班主任
  • 我心中的班主任
  • 给班主任老师的一封信
  • 班主任作文_关于班主任的作文
  • 关于班主任的作文
  • 三年级我的班主任作文150字 描写班主任的
  • 我的班主任作文150字 关于班主任的
  • 我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 给班主任老师的一封信作文500字 写给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 关于班主任的
  • 给班主任的一封信作文600字 给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 写给班主任的信
  • 小学我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 班主任作文600字 关于我心中的班主任
  • 我的班主任作文800字 高中写我心中的班主任
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任作文400字 六年级描写班主任的
  • 我的班主任作文400字 初中描写班主任的
  • 五年级我的班主任作文300字 关于写班主任的
  • 初中写班主任的作文400字 好班主任
  • 我最喜欢的班主任作文400字 关于班主任的
  • 六年级班主任作文400字 描写班主任的
  • 高中我的班主任作文800字 高中描写老师的
  • 夸夸我的班主任作文800字 我最喜欢的老师是班主
  • 让我难忘的班主任作文600字 好班主任
  • 初中夸夸我的班主任作文600字 班主任的
  • 初中作文班主任600字 描写班主任的
  • 初中我最喜欢的班主任作文600字 关于写班主任
  • 我眼中的班主任作文600字 初中班主任
  • 初中我心中的班主任作文600字 写班主任的
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任老师作文500字 关于班主任的
  • 六年级班主任的作文500字 班主任
  • 我的初中班主任作文500字 班主任
  • 六年级班主任作文500字 我眼中的班主任
  • 我心中的班主任作文500字 写我的班主任
  • 五年级我心目中的班主任作文500字
  • 我的班主任作文500字 五年级写班主任的
  • 我心中的班主任作文400字 四年级写班主任
  • 我眼中的班主任作文400字 关于写班主任的
  • 三年级班主任作文350字_描写我的班主任的
  • 我们的班主任作文300字_关于班主任的
  • 四年级我的班主任作文350字_关于班主任的
  • 三年级我们班的班主任作文350字_写班主任的
  • 我最喜欢的班主任作文350字_描写班主任的
  • 我的新班主任作文350字_关于我的班主任
  • 难忘师恩 我最感谢我的班主任
  • 我的班主任
  • 班主任顶岗实习报告
  • 我的班主任
  • 我眼中的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我们的班主任
  • 新的班主任
  • 班主任不在的时候
  • 我的班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 夸夸我的班主任
  • 我的班主任
  • 假若我是班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的新班主任作文100字
  • 第一位班主任梁老师
  • 我们的新班主任
  • 我们班的班主任
  • 我心中的好班主任
  • 我的班主任老师200字
  • 我的班主任老师600字
  • 我的班主任300字
  • 我的班主任200字
  • 写给班主任的一封信
  • 给班主任老师的一封信250字-200字作文 书信记叙文
  • 给班主任的一封信550字-500字作文一位逃课生对班
  • 班主任的眼睛650字-600字作文
  • 我的班主任|关于班主任的作文
  • 失望作文_关于失望的作文
  • 小白兔作文_关于小白兔的
  • 迎春花作文_关于迎春花的
  • 关于冬天的作文
  • 粉笔作文_关于粉笔的作文
  • 难忘作文_关于难忘的作文
  • 导游词作文_关于导游词的
  • 委屈作文_关于委屈的作文
  • 智慧作文_关于智慧的作文
  • 关于菊花的作文
  • 小年作文_关于小年的作文
  • 动物作文_关于动物的作文
  • 敬畏作文_关于敬畏的作文
  • 草莓作文_关于草莓的作文
  • 关于地球的作文
  • 悲惨世界读后感_读悲惨世
  • 关于公园的作文
  • 日记250字大全
  • 写物作文50字大全
  • 失败作文_关于失败的作文
  • 二十年后作文_关于二十年
  • 菠菜作文_关于菠菜的作文
  • 希望作文_关于希望的作文
  • 父亲节作文_关于父亲节的
  • 知己作文_关于知己的作文
  • 猩猩作文_关于猩猩的作文
  • 100字周记大全
  • 班主任作文_关于班主任的
  • 日记350字大全
  • 熟悉作文_关于熟悉的作文
  • 关于云的作文
  • 名字作文_关于名字的作文
  • 我的新班主任作文
  • 我的班主任
  • 我的新班主任
  • 我心中的班主任
  • 给班主任老师的一封信
  • 班主任作文_关于班主任的作文
  • 关于班主任的作文
  • 三年级我的班主任作文150字 描写班主任的
  • 我的班主任作文150字 关于班主任的
  • 我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 给班主任老师的一封信作文500字 写给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 关于班主任的
  • 给班主任的一封信作文600字 给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 写给班主任的信
  • 小学我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 班主任作文600字 关于我心中的班主任
  • 我的班主任作文800字 高中写我心中的班主任
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任作文400字 六年级描写班主任的
  • 我的班主任作文400字 初中描写班主任的
  • 五年级我的班主任作文300字 关于写班主任的
  • 初中写班主任的作文400字 好班主任
  • 我最喜欢的班主任作文400字 关于班主任的
  • 六年级班主任作文400字 描写班主任的
  • 高中我的班主任作文800字 高中描写老师的
  • 夸夸我的班主任作文800字 我最喜欢的老师是班主
  • 让我难忘的班主任作文600字 好班主任
  • 初中夸夸我的班主任作文600字 班主任的
  • 初中作文班主任600字 描写班主任的
  • 初中我最喜欢的班主任作文600字 关于写班主任
  • 我眼中的班主任作文600字 初中班主任
  • 初中我心中的班主任作文600字 写班主任的
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任老师作文500字 关于班主任的
  • 六年级班主任的作文500字 班主任
  • 我的初中班主任作文500字 班主任
  • 六年级班主任作文500字 我眼中的班主任
  • 我心中的班主任作文500字 写我的班主任
  • 五年级我心目中的班主任作文500字
  • 我的班主任作文500字 五年级写班主任的
  • 我心中的班主任作文400字 四年级写班主任
  • 我眼中的班主任作文400字 关于写班主任的
  • 三年级班主任作文350字_描写我的班主任的
  • 我们的班主任作文300字_关于班主任的
  • 四年级我的班主任作文350字_关于班主任的
  • 三年级我们班的班主任作文350字_写班主任的
  • 我最喜欢的班主任作文350字_描写班主任的
  • 我的新班主任作文350字_关于我的班主任
  • 难忘师恩 我最感谢我的班主任
  • 我的班主任
  • 班主任顶岗实习报告
  • 我的班主任
  • 我眼中的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我们的班主任
  • 新的班主任
  • 班主任不在的时候
  • 我的班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 夸夸我的班主任
  • 我的班主任
  • 假若我是班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的新班主任作文100字
  • 第一位班主任梁老师
  • 我们的新班主任
  • 我们班的班主任
  • 我心中的好班主任
  • 我的班主任老师200字
  • 我的班主任老师600字
  • 我的班主任300字
  • 我的班主任200字
  • 写给班主任的一封信
  • 给班主任老师的一封信250字-200字作文 书信记叙文
  • 给班主任的一封信550字-500字作文一位逃课生对班
  • 班主任的眼睛650字-600字作文
  • 我的班主任|关于班主任的作文
  • 小学作文 初中作文 读后感 写事作文 写人作文 写景作文 想象作文 感恩作文 作文50字 作文100字 作文150字 作文200字 作文250字 作文300字 作文350字 作文400字 作文450字 作文500字 作文550字 作文600字 作文650字 作文800字 励志 高中作文 节日作文 作文大全 作文 上一篇:我的语文老师 下一篇:我心中的榜样