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我难忘的童年日记200字

www.0s.net.cn 200字 日记 读后感 周记 时间:2014-01-06 23:05:29
我难忘的童年_200字

  我有一件难忘的事,那时,我坐在地上嚎啕大哭,我的父母匆匆走来抚摸着我…… 日记日记http://www.0s.net.cn

  我四岁时,在一个周末,我发现,无论什么东西只要插入电插头里,都会灯火通明的亮起来,我心想,那我不是会成为光之超人吗?于是,为了实现我的超人梦,我的计划开展了起来。

  据我发现,想开电视机,得有一个插头,我偷偷拿了我爸爸的车钥匙,毫不留情得插进了电插头,我嘿嘿笑着,眼里流露出了贪婪的生情,我急忙走进电闸室,把重电源一拉,快速跑到插头旁,用手一摸,这一模不要紧,我手刚出,一阵麻痛的感觉布满我全身,顿时坐在地上嚎啕大哭起来。在厨房的爸妈闻声而来,看见了插进电源的钥匙,一边庆幸我没被电晕,一边说着:“傻孩子,你想成为奥特曼,等被电晕了,你就看奥特曼的机会都没有了。”


童年趣事200字作文:令人难忘的童年故事_300字

  小时候,我经常去妈妈办公室写作业。一次,我和表妹一起在那里写作业,妈妈一本正经地嘱咐我们:“写作业时不要发出声音,领导来了,发现你们就惨了。”妈妈说完就去隔壁办公室工作了。我学妈妈的样子一本正经地对表妹说:“如果听到有脚步声,我们就躲到桌子底下。”表妹看着我,点了点头。

  过了一会儿,我听到了脚步声和说话声,迅速地说了声“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之势“嗖”一声钻到了桌子底下。在桌底,我歪着脑袋看见:门打开了,这个“领导”见没有人,又走了。不过,这跟我想象中的领导有千差万别。我觉得领导应该西装笔挺,而这个“领导”带着一顶鸭舌帽,穿着运动衫,我想可能是个假领导。

  这时,妈妈进来了,后面跟着“领导”。妈妈见我们没人了,就说:“咦,人呢?”我们连忙从桌底爬了出来,好奇地问:“他是谁啊?”妈妈说:“他是病人,奇怪吗?”我们愣住了,回过神来后,捧腹大笑起来。每每想起这童年趣事,我就会忍俊不禁。


我难忘的童年伤感_500字

  渐渐地,时光流逝,天旋地转,我也在渐渐地长大。树还能再青,花还能再开,但是,谁能告诉我,我的童年为什么一去不复返呢?那童年做的趣事,感受到的欢乐,都被某种力量,把它们变成历史,载入史册的。

  日月如梭,时光飞溅,我在日日夜夜、春夏秋冬中旋转。每天都做着同样的事,吃着同样的饭,为什么会这样,难道每一个人都被操纵了吗?在这个世界上,有多少人才能获得真正的幸福?

  当我还是天真的孩童时,童年悄悄地从快乐的游戏中溜走,童年从天真无邪的笑脸中一瞬间地滑过……眨眼间我悄然长大。

  现在的世界实在让人迷惑,人们为了自己的得失,挣得你死我活。爸妈们为了完成他们自己的心愿,打着“不让孩子输在起跑线上”的口号,自从我们出世那天开始,就只能按照他们指定的方向努力,从不管我们的兴趣与爱好。在我幼年牙牙学语的时候,就让我学习令人费解的“三字经”,好似天文数字的奥数,使我幼小的心灵就感受到了什么叫“疲惫”。

  我成长的旅途中,不知道什么叫“快乐的童年”,无休无止的补习班和堆积如山的作业,使我变得呆滞、木呐。只有电脑,成了我唯一的游戏伙伴。而回头想一想农村里的孩子们,没有压力,没有竞争,他们可以自由自在地遨游在自然的怀抱中,他们的童年是多少地快乐呀!

  童年的时光是如此地短暂,亲爱的爸爸妈妈,你们能告诉我:我们的童年快乐吗?为什么不让我们寻找自己的爱好呢?

  明珠小学A区五


我童年中令我难忘的事_250字

  在我的童年中,发生了许多事,不过,让我最难忘的还是我喝墨水的事。

  那是在我4岁时,我无意间听见妈妈和楼上赵阿姨的谈话:“听说楼下的小张考上了重点大学呀!”妈妈说:“是啊,是因为他“喝”墨水“喝”多了呀!”我突然想起妈妈对我说的话:“只要努力学习就能考上大学就能做大官”。之后,我趁妈妈不注意,溜入爸爸的书房,拿着一瓶墨水,心想:“哈哈,我马上就能考上大学了!”我把盖子一打开,不久就喝完了。

  喝了之后,我觉得肚子里排山倒海,我缓慢的走出去,给妈妈说了一声,之后的事我就什么都不知道了。

  我醒来之后,发现我在医院里,妈妈在床边对我说:“傻孩子,喝多了墨水的意思是:多读书让自己的知识面变大,和复习上过的课和题目,不是真的喝墨水!我这才恍然大悟,我以后再也不会鲁莽做事了。


令我难忘的童年发现_450字

  在童年里,我有过许多发现,这些发现常常浮现在我的脑海中,可是令我最难忘的要数那次发现了。

  记得那是星期六,老师不但给我们布置了许多作业,而且还布置了一篇日记和一篇作文。单讲作文已让我心烦了,我把这些功课放在一边,随便拿起一本书,一看,原来是《自读课本》。看着看着,(我的)眼睛忽然一亮,啊!这不是一篇教人们写作文的文章吗?里面清楚地写着:一个学生看见老师一有时间就弹琴,不明白为什么,于是问老师:“老师!你为什么一有时间就弹琴呢?”老师听了,沉思了一会儿,说:“因为我不想虚度时光,浪费时间,而想把空余的时间做一些对自己有益的事情,来提高自己的水平。”作者听了以后,就试用起这个方法,他一有时间就弹几下,经过日积月累,他终于成为了一个名扬四海的音乐家。啊!我可以运用平时和同学一起玩游戏的时间去练一练,日积月累,我不就可以写更多的文章,去更好的提高自己的写作水平吗?

  (我)决定试用一下这个方法。在这个星期里,我一有时间就练一练,当过完一个星期后,我拿出现在写的文章和平时写的文章对比,果然进步了,与我得想象完全符合,我以后继续用着这个方法,不断地努力着,写作水平也不断地进步。用着这种方法,我常常受到爸爸、妈妈和老师的表扬,使我时常喜不胜喜。

  我发现了写作文只要多练,就会令我的写作水平不断地提高着,这个方法真好。


童年趣事100字作文:难忘的童年趣事_150字

  是夜空中的小星星吗?不是的,是海滩边的贝壳吗?不是的,是那五彩的童年,充满了欢声笑语.

  那时热火朝天的一个中午,虽然很热但却没有减退半点那些爱美人的心其中包括我妈和我姑(爱美之心人人皆之嘛)她们硬拉我去陪她们,痛苦……,我和她们东晃晃西窜窜,不一会我的吸引力被一个买棉花

  的老爷爷吸引了过去不知不觉我的搀虫被勾了出来老妈不知哪里去了我受不了了,抢了一串棉花糖就跑害的老爷爷直追妈妈看见了也直追老爷爷看见妈妈叫她把钱还来妈妈急忙赔不是把钱还了,我早就跑回家去品尝美食了!

  哈哈写完这篇作文我已经笑翻了!


童年趣事300字作文:难忘的童年趣事_600字

  童年如画,定格着无数精彩的瞬间;童年如歌跳跃着无数欢乐的音符;童年如河;翻腾着无忧无虑的欢乐浪花,童年如同奇妙的万花筒使人永远沉浸在愉悦之中——那无数的幻想和傻傻的童稚会拼凑成一件又一件趣事,想起来总会笑破肚皮。

  我从小就羡慕那些在大舞台上表演的明星们,通过电视会有很多人都知道他们,成为他们的粉丝,因而在我4岁那年,在我那充满幻想的心灵中冒出了这样一个想法:让我自己也到大舞台上表演一下,让我出名,有粉丝。但是听大人们说要去大舞台上表演的话是要坐火车的并且要好几天才能到,怎么办呢?我想我得想个办法快点去表演。我想啊想…忽然我看见妈妈打开房门就进厨房了,我一下子就想到了一个好办法:我也可以把电视门打开,然后走进电视,登上大舞台上不就可以了吗?那里有大人们说的那么麻烦,“嘻嘻”大人真笨,看到爸爸妈妈都走了,我来到了电视前“开门”了,可是我左拉拉右拉拉始终没拉开“电视门”,咦?么回事?“电视门”呢?呀,爸爸回来了我又回到沙发上想,我虽然没想出一个比较好的办法但是可以把电视砸开再进去。说做就做我到院子里拿了一个比较轻的砖头,悄悄地走进屋,走向电视这是爸爸突然来了,看我这个样子,就问我要干什么,我见这情景,就乖乖地把事情一五一十的说了出来,爸爸听完,哈哈大笑起来,我很奇怪地问爸爸:“爸,你笑什么啊?”爸爸说:“你要去表演也不能砸电视啊?你砸了它,不但你进不去,电视也不能看了。”“为什么啊?”“唉,你还太小,脑子里的知识少,等你长大就明白了。”

  为什么不能砸电视,我现在也知道了,像“打电视门”和“砸电视”这样的傻事我也不会在做了。

  哦!童年如画,童年如歌,难忘的童年趣事,使人永远沉浸在愉悦之中。


关于难忘的作文:童年的我_600字   有很多往事在我的内心深处已被尘世的风沙侵蚀的一干二净,但我却一直为一件事留着  一席之地:  那天中午,太阳格外炙热,烘烤着大地。今日作业格外多,教室里只有纸与笔摩擦的声音。很快,时间奔跑着从我的指缝间掠过。体活课到了,被生活部长催出了教室去上课。尿憋了大半天,我先飞似的冲入女厕所。刚一进去,就看见小A和小B在窃窃私语。经过询问,才知道她们想偷懒不跑步。我这个小懒猪一听正中下怀,也动了歪念头,加入了逃跑的行列。  走出女厕所,为了不泄露天机,我们在走廊上并不是抬头挺胸地走,而是小心翼翼地猫腰前行。到了一个转弯口,已是干这行的老手小A、小B在我耳边说道:“前面有摄像头,但也正是下面跑步的老师、同学视野盲区,不能像刚刚那样偷偷摸摸地,要若无其事地正常行走。”经过重重艰难险阻,小A和小B把我带到了一个“小黑屋”,离我们自由活动的地方很近,三人在内静静等待。  “我先去探探情况,你们在这儿别动。”小A吩咐到。  “刚刚在女厕所只顾聊天,先去方便一下。”小B奔向厕所。  小A和小B都走了,在这个黑暗的地方,我的心里面有些发毛,任何一点声响都会使我的恐惧像流感病毒一样迅速蔓延。还好,在恐惧即将吞没我的最后一刻,小A、小B回来了。小A还带回一个好消息,同学们已经开始自由活动了。走出小黑屋,果然同学们都在快乐嬉戏,我们迅速地融入了人群中。  事情还未结束。  玩着,玩着,我并非如想象中的那么快乐,大家都坦坦荡荡、无忧无虑地玩耍,而我心中却有难言之隐,生怕马老师想出我没参加跑步,再说学校老师让我们跑步也是为我们身体着想,现在,科技飞速发展,人工都由机械代替了,人的运动量越来越少,只有保证积极锻炼,才能有健康的身体。想着,恐惧、愧疚……交织在一起,给我造成了极大的危机感,这种感觉只有小A、小B和我心知肚明。  如今回想起这件事,我心中感慨万分,在心里默念着:“再也不能偷自己的懒了,身体可是革命的本钱啊!”  童年实在太美,让人忍不住留恋;时光实在太狠,让人忍不住流泪;生命实在太短,让人来不及怀念,难以忘怀那时乳臭未干的我。


六一儿童节作文:难忘的六一节1_200字

  今天,是六一节。这天天气很晴朗,我们一家去玉带湖玩了,我们坐上车,到了门口,我们买了门票,就进去玩了,我们首先看到了在枝头唱歌的小鸟,还看见了五彩缤纷的花......

  我看见了有人在玩碰碰车,我也想玩,于是,我就用恳求的话语对爸爸说:“我可以玩碰碰车吗?”爸爸说可以于是,我们便去玩了。玩完了以后。爸爸说我们去攀岩吧!于是我们就去了。到了哪,我一看没看见啥。只看见了一面墙。爸爸说这是一面墙,我们要爬上去,这就是攀岩,我一看这么高怎么能爬得上去呢?我就向爸爸说我能不能不爬了,爸爸说为什么,我说因为我爬不上去啊......于是我就没爬。我们还玩了很多游戏......当中疯狂老鼠最好玩了,我很想在玩一次。

  天渐渐黑了,我们也会去了。啊!这个六一节过得太好了!


六一儿童节作文:难忘的六一节2_200字

  2007年,我参加了学校举办的六一节的活动,当时现场气氛很热烈。每人一张表,上面写着活动的名字,后面画五角星,第一个活动:跳蚤市场,是物物交换,我们没有换的东西,我拣到一艘小船模型,交换了一本《十万个为什么》。因为谁都参加了,所以,表格的第一行都画了一个五角星。

  后来的项目和妈妈一起做,我妈妈没来,我和周昶龙的妈妈玩的游戏,是五个人站在跑道上带篮球跑,看谁跑得快,周昶龙得了第一,我是倒数第一,但我很快乐。

  我们又玩了“盲人走路”,一个人当盲人,妈妈扶着“盲人”,往前走,路上有很多的障碍物:用垫子搭成的小山、很矮的楼梯。看谁走得快,第一轮我当“盲人”周昶龙扶我,第二轮他当“盲人”我扶他。

  帮助别人,快乐自己。

  活动结束以后,我们还沉浸在欢乐之中,这真是个难忘的六一节。

  


关于难忘的作文:故乡,我的童年梦_1100字

  无边无际的天幕中,是神秘的黑色。偶然一瞧,就出现了几颗小小的星星,你一数,它又多出了几颗。梦中,又回到那夜……

  ——题记

  家乡的夜是很美的。一个一个硕大的星星,仿佛一伸手就能摘到,那一幢幢古楼,一条条小巷,都弥漫着我们一串串铃铛般的笑声,在背后,“叮叮当当……”地撒了一地。

  我的童年,就是在家乡度过的。那弥漫着麦香田野,那乡下人淳朴的气息,就给我粉红色的童年勾上了美好的一画。

  山那边,出现了一圆月。月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在小溪里淘洗过吗?月亮照亮了高高的山峰,照亮了曲折的小道,把银子一样白亮的月光,撒在了憩睡的人们身上,好像给他们披上了柔软的月光被……

  这时候,我和小伙伴们手牵着手,在田野间走啊走。站在土坡上远远望去,嘿,那稻田多像一块被月光镶了一道银边的棉被呀!

  “快看,那边有条小溪!”我们就像哥伦布发现新大陆一样,朝那条银色的带子奔去。琉璃般的小溪,清楚的看见那一条条活泼的小鱼,调皮的左右摇摆着尾巴,仿佛下一秒就会跃出水面,让人不由得紧紧盯着溪面。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。波光粼粼的水面上,清楚的照映出一轮大大的月盘,煞是美丽。我们并坐在一块岩石上,脱了鞋,脚放在水里,清凉的水使我们舒适。月亮镶在了天幕上,发出的淡淡的幽光让人朦朦胧胧,有几许醉意。小鱼儿吮着我们的脚指头,好似想引起我们的注意。离小河不远的地方飘来了一阵诱人的果香,是枇杷,是雪梨,是红苹果?都有。月光下,那红红的苹果闪着银色的光芒,煞是诱人,引起了我们的食欲。我们赤着脚,踮起脚指头,蹑手蹑脚地走到了果树下。清新的果香钻入我们的鼻子里,还没吃,嘴里早就溢满了香甜的汁水。看小伙伴们小猴子似的,三下两下就爬上了树,不敢怕树的我只好在树下望洋兴叹了。“上来啊!”小伙伴们向我招招手,我只好硬着头皮踩住一个小小的树桩,在树桩上站好后抬头一看,呀,那么高啊!小伙伴们纷纷下了树,把我解救了下来,对我指指他们鼓鼓的裤兜:“我们摘了好多!你不用上去了。”我的脸一下子红到了耳根,不好意思地挠挠头。“走啦,去洗洗苹果吃啦!”小伙伴们拉着我,向河边跑去,我也从沮丧中变为欢天喜地,蹦蹦跳跳地走向河边。

  洗完的苹果,闪动着晶莹的水珠,我们“嘎巴嘎巴”地吃着香甜的苹果,合着清甜的溪水,那味道,真赛过伊甸园的蟠桃!

  吃完苹果,我们坐在一块岩石上,踢着水花。放一片绿叶,让叶子漂载着这份安静惬意,漂载着我们蜜一样的童年,漂载着我们的欢声笑语远去吧!月光映着小船,叶子好像载了满满一船的月光,正向远方“呜呜——”地开去呢!

  我的童年,也就如这小叶船一样,远去了……

  如今,我已长大,但这份童年的回忆却深深地埋藏在了我的心里,至今还能感受到那蜜一样甜的童年……

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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