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回忆日记150字

www.0s.net.cn 150字 日记 读后感 周记 时间:2014-02-20 10:43:05
回忆_150字

  不知不觉,六个春夏秋冬已离我远去。漫步在校园中,沐浴着夕阳的余辉,空气中弥漫着那记忆的味道——有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,小小的一个角落,充满了这五种味道,是童年的味道、是友谊的味道。一群一年级的小朋友就像一群刚从蛋壳里爬出来的小鸭子,曾经的我不是和他们一样吗?那时候,我、李姿仪、刘志昊,我们可是“黄金铁三角”,一块玩、一块闹,无忧无虑。 日记日记http://www.0s.net.Cn

  走在四年级的人群中,他们一个个昂首挺胸,充当大哥哥大姐姐的角色。我又何尝不是呢,总觉得自己很大了,到了六年级才知道,那时候,刚学会走路。

  现在,我们已经可以展翅翱翔,但,就要飞离这亲爱的校园,离开这慈祥的老师,分别这六年的朋友。


回忆,永远的回忆。留念,永远的留念。_150字

  马上就要毕业了,

  心里有万般不舍,

  想起曾经的自己,

  不由得一笑。

  曾经

  自己是多么希望开这里。

  现在

  心里却是不想离开。

  想起以后的自己,

  心不由的痛

  自己以后还能回来吗?

  自己还能抱着小熊在操场是玩耍吗?

  自己的朋友还会离我而去去寻找新的伙伴吗?

  啊!母校

  这里有了我太多的回忆,

  曾经的点点滴滴,

  犹如电影般袭来。

  以前

  自己对这的不满,

  现在

  却是万般留念,

  虽然

  自己还可以回来,

  但是

  以前的自己还可以回来吗?

  心空落落的

  不由的想起一句话

  回忆,永远的回忆。留念,永远的留念。


回忆_150字

  记忆,是每个人都拥有的,在不同时间,在不同地点,在不同场景下留下的,可时间久了就变成了回忆,回忆是一个奇怪的动西,就像大脑里的一封封信,我们用一个个纸箱子把它们统统装进去,标上记号,总想着以后会回来看看,可是却随着时间的流逝纸箱子上铺上了灰尘,慢慢的我们忘了纸箱子在哪,忘了纸箱子,忘了曾经的所有一切……

  慢慢的回忆早已被慢慢的忘记,不知何时我们回头看去发现过去的东西早已被灰尘掩盖,被时间埋葬……

湖北荆州沙市区荆州开发区中学六


爱的回忆_150字

  记得,那是一个夏天,奶奶做了做了我最爱的“棒棒”,可是在晚上,我全身起了红豆豆。

  早上一起来,奶奶就带我去看病,医生说鸭腿是发物,我是急性胃炎,不能吃。这件事后,我把责任都推到奶奶身上,奶奶默默的听着,没有说什么,暗暗的嘀咕了一句,然后就去药店给我买药,再吃了,奶奶躲到了角落,默默自责,爷爷见到了,马上打了我,并且,说了我几句,我的眼泪一串串的落了下来。再跑到角落,和奶奶道歉,回到家,一天都没吃饭。

  这是我最后悔,也是最美好的回忆,可以和奶奶依偎在一起,可以被爷爷打骂,可以和奶奶爷爷一起生活着。这——美好。


回忆 伤感_150字

  那天,

  一切都没有做好准备;

  那天,

  来不及和同学到以上别;

  那天,

  傻傻的和朋友一起沉浸在喜悦的气

  氛里;

  那天,

  和同学一起在教室里坐着好似永远做

  不完的作业;

  那天,

  和同学为讨论一个几何题而互不让步;

  那天,

  ……

  一切来的都是那么突然,

  只是离别的伤感更深,

  本是绿意正浓的六月,

  为何是鲜花正艳的六月?

  现在的一切都已是徒劳,

  回忆,

  虽可慰藉心灵,

  但始终无法弥补那一份丢失的情。

  回忆终究是回忆,

  回忆终究是伤感的……


回忆_150字

  我最喜欢写字了。

  记得,我一年级的时候写字很差,每一次做完作业如果字写得很差,妈妈就把作业用橡皮擦掉让我重新做过,可是我的字还是写不好,妈妈就不让我再做过了,免得浪费时间。星期天,妈妈带着我去报练字兴趣班,我跟妈妈说:“我不想上。”妈妈说:“一定要上,不然你的字不会好起来的。”我回答道:“那好吧。”我每星期都要上写字班,就这样一直学,字越学越好,一直学到喜欢上了写字。所以我的字不像以前那么差了。

  这就是我的兴趣爱好,虽然我的字还不是最好,但作业再也不会被擦掉了!

  浙江省绍兴市北海小学四


每一次的回忆_150字

  人生的事情就像天上的繁星一样多,在我童真的记忆中,我的身后终会站着一个人——那就是母亲。

  想必每个人都是在母亲的怀抱中成长起来的,在母亲的怀中撒娇,但是我们想过吗?母亲为我们操劳了大半辈子,可是我们一点也不懂得珍惜,反而有时会顶嘴,我们要珍惜每一次与父母在一起的一分一秒,让父母为我们的成绩而骄傲而自豪,我们要从现在起努力学习,让父母的后半生享福。

  珍惜吧!唉!可是有的人不知珍惜,希望看到我的这篇文而感悟,虽然很短但是很富有道理。

  ——一个十三岁孩子的呼吁

  保密初一:李媛媛


回忆_150字

  回忆

  是这世上最美好的东西

  回忆

  是人们最宝贵的东西

  它可以让我们想起过去

  也可以让我们对未来充满好奇

  回忆像一架散落的马车

  奔走于千万人之中

  久久寻觅

  在那些古老的岁月里

  在那时空的浩渺里

  生命悄然流逝在每个日落

  似乎已被死神遗弃

  但是,美好的回忆

  却让我们

  依然清醒的记着自己

  它就像一只小虫子

  始终扑腾在心灵的每一个角落里

  回忆是个很奇妙的东西

  它不能真实的告诉你

  只会让你沉醉于其

  回忆是生命的美丽

  它象征着匆匆而去的人生中甜蜜的溪流

  总是醇醇熟睡的安静

  心中的秘密

  假如回忆也只是游戏

  竟然翻出一连串的记忆

  让我们使出全力

  来呵护这美好的回忆

  郑州市六十中初二:夏晓涵


孤独回忆·无言,渐远_150字

  扬起爱的风帆,清风与它为伴,梦里吟唱孤寂,零落多少回忆。狂风与海相随,闪电与你相会,巨浪与你舞蹈,演绎的如痴如醉。一叶孤舟,与海为友,无方向的飘荡,何时才能融入你的港湾。同学的身影,已经模糊不清,思念下的倒影,映出我悲伤的心。孤独回忆,难以忘记。

  剪一段烛光,一丝温暖抚摸则会悲伤,情似汪洋,心灵满是凄凉。披一件悲伤,独行在寂寞的路上,残花以落尽芳香,真情水中映现你的模样。独来独往,独悲独伤,离别时情在荡漾。月色被打捞起,无言的结局,绘画你的美丽,编织一首曲。离别了母校,谢谢你对我的教育,你是我的肩膀,是我的阳光,我对你的回报,就是优异的成绩,离别时无言,情渐行渐远。


回忆与怀念_150字

  今天是8月19日,后天就要去中学报到参加军训了。

  我知道从那以后我就不再是一名小学生了,取而代之的是新的中学生活,要认识新的同学和老师。

  不过我也同样怀念小学的生活:怀念同学一起读书时的情景;怀念大家考试时奋笔疾书的样子;怀念同学一起玩耍、嬉戏时的样子。

  我同样也非常感谢我的老师,,是他们把我从不懂事的孩子培养成一个懂事的大男孩,这都是老师辛劳的结果。

  在9月8日,我们六年级二班的同学会再回到学校看望我们的老师,看看这个曾经是我们生活了六年的地方,到那时,我可能会有更多的怀念吧……


回忆_150字

  今夜不眠,突然想起从前,记起花与蝶的童年,我知道今晚花未眠,蝶未休。

  窗外一抹浓得化不开的黑,似那忧郁的思念,蝶在念花,今晚的花在黑夜中绽放,在静静地流淌那夹杂着忧郁和思念的快乐。它在遥望,它在期盼,盼望蝶的归来,熟不知蝶的无奈。

  蝶深知花在期盼,但它却不得以,这是它的无奈。它想给它惊喜,它想绕它翩舞,可它不能,它将思念化为一缕香,埋没在无寂的黑夜,它的眼泪滴在睫毛凝结成霜。

  它的幻想,它在遥望,它将它的悲伤静静的流淌。

  这张生活的网,它挣不开,于是它自缚,将心的绝望,封锁在内心的边疆。它累了,真的累了,它在星空下绝望,不声不响。

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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