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一张照片日记400字

www.0s.net.cn 400字 日记 读后感 周记 时间:2013-12-12 20:12:52
一张照片_400字

  “啪。” 来源:日记http://WWw.0s.net.Cn

  一声清脆,一叠照片洒落一地,我慌忙去整理,生怕母亲看见房间乱糟糟。整理着,一张泛黄的照片又像一个封锁了己久的精灵刚见天日,不甘心的重回黑暗,顽皮地从一又叠照片中跳出来。

  这张照片勾起了我甜蜜又有些朦胧的回忆。

  “哎呀,嫣!把手拿开!这是在拍照!又不是打雷时的闪电!”姐姐们好声好劝我就是不肯把手放开,我的双手捂着眼睛,眼泪哗哗地流。哥哥们也不知如何是好。

  一旁是焦急的大人,大姑姑不停地拍着手哄我,这是要拍兄弟姐妹照,除我之外,最小的小姐姐也有10岁了,只有2岁半的我还不太懂事,因为当时刚好是夏天,我很怕夏天打雷前的闪电,,所以把拍照片的闪光,当成了闪电,就哇哇大哭起来了。

  大姐姐抱起我,用细嫩如玉一般的纤纤细指拍着我的屁股,哄着我。

  二姐突然拿出一根棒棒糖,在我的手上敲敲,笑眯着眼:“要不要吃糖?”

  我马上拿开手乐起颠颠地笑着接过。伸出粉红的舌头,叔叔龙马神速马上拿起相机咔嚓一下把我给拍了下来,当大伙凑过去看我的窘样我还没有反应过来呢!

  我望着这张照片扑哧一笑,我那时刚哭完,红鼻了红眼的却在笑眯眯地吃着棒棒糖。

  猛然,思绪飘回,我一惊,埋头整理起照片来……

浙江宁波宁海县潘天寿小学六


一张珍贵的照片_400字

  在我的相册里,有许许多多照片,其中有一张我最喜欢,你们想知道为什么吗?那就听我往下说吧。

  那是我学前班的时候,有一次妈妈带我去北京,回来的时候,在火车上,我遇见了一位美术学院的大姐姐,她叫张聪。

  连我也不知道怎么搞的,我和美术学院的张聪大姐就成了好朋友。只见张聪大姐从一个小口袋里拿出了一个白纸本,又站起来从包里拿出了许多五颜六色的水彩笔。我心想:“姐姐要干什么呢?”忽然,姐姐说:“来吧!姐姐教你画画。”“真的吗?”我惊讶地说。姐姐问我:“你属什么的?”我回答道:“可爱的小猪。”姐姐想了想说:“那咱们就画猪吧。”

  姐姐握住我的手画了起来,我们顺利地画了一头小猪,非常可爱。小猪胖乎乎的,头上有个蝴蝶结。姐姐让我画一个,我很高兴。刚开始,我顺利地画了个猪头,后来因为火车颠簸,猪身画的左歪右斜,非常难看。我突然不想画了。姐姐说:“如果你这样半途而废,长大是干不了大事的。”我惭愧地低下了头,又把猪身子擦掉,仔细地画了起来。这时,妈妈从口袋里拿出了相机“咔嚓”一声,把我和姐姐照了下来。我们互相看了看,都笑了。

  我从姐姐的话中体会到:我们干什么事都要认真,不要半途而废,要坚持到底,才会成功的。

  每当我看到这张照片时,就会想起张聪姐姐的话,学习上总是有使不完的劲。


一张珍贵的照片_400字

  小学六年级的生活就这样一去不复返。初中已经读了三年了,每当我拿起小学毕业照时,心中总会呈现出一些美好的回忆。在照下这张照片的那一刻,长厦小学六年(5)班的67位同学们的笑容永远定格在那一瞬间。

  同学们的笑容是多么灿烂,多么的阳光,也有一些古灵精怪的同学,笑得是多么滑稽,让我看后忍不住开怀大笑。但一笑过后,有勾出我的无限伤感,和无限的怀念。

  六年的生活是多么美好,让人一下子拥有那么多数不清的回忆,但六年的生活又是过得那么快,一眨眼就过去了,让人想停都停不下来,六年看似漫长,其实不然,它快的让你感觉不到。

  看着同学们的笑容,让我想起毕业前的最后一次“六一“,那个场面让人永远都难以忘怀,大家欢笑着,但是当一个同学唱起<;<;朋友>;>;这首歌时,大家慢慢停止了欢笑,静静的听着,最后忍不住,大家都哭了,哭得很伤心。是啊,一想到将要分离各奔东西,谁不会伤心呢?整个教室静得只听到哭泣声和带着哭调的歌声。在那一刹间,我多么希望时间可以停止,时间不再转动,让我们永远欢笑啊!

  这张照片,是我回忆的保留,是快乐的印迹,虽然六年(5)班已不在,同学已各奔东西,但是六年(5)班依然在心中,我们的心依然团结在一起!无论何时何地,六年(5)班依然在。


一张老照片的感悟_400字

  在我们的语文书上有这样一张老照片,这张老照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景,让人惨不忍睹,这张照片使中华民族更加憎恨日本侵略者,使全世界都了解了中国被侵略的真相。

  我从照片中看见了:四周没有一座完整的房子,房子的墙都倒了,房顶都被掀翻在地上。一个小男孩子在废墟上坐着,他的头流出了血,衣服破破烂烂的,他感到撕心裂肺的惊恐和疼痛,而哭着喊着找爸爸妈妈,他的爸爸妈妈不知被轰炸到哪里了。这个可怜的轰炸可能以后会流浪街头,靠捡垃圾为生,还得面对日本侵略者的烧杀抢掠,他是生是死没有人管,也没有人知道。如果他幸运被好心人给收留了,把他抚养成人,他成人后要为父母报仇,为中国的国防事业做出贡献。

  日本侵略者啊,你们想一想,如果你们的子女也遭遇这种痛苦,你们会是多么心痛,所谓“己所不欲勿施于人”啊!日本侵略者,你们怎么会这样狠心?所谓“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,你们对自己的长辈、幼辈也这样不讲人道吗?

  我们中华民族虽然并不富强,但我们宁死不屈、尊老爱幼、虽残志坚的优良传统将继续流传下来,终究会使中国成为世界强国。

  

山西长治长子县东方红小学四


一张挂着泪珠的照片_400字

  前几天,我摆弄着爸爸的手机,无意中调到了相片这个选项,看到里面有一张我大概七、八岁时的我,脸上贴着张纸巾,鼻子、眼睛、眉毛都是红的,脸上不时滚动着”水晶豆豆“,爸爸居然还保存着。看到照片,勾起了我的回忆。

  那一次,我马马虎虎地写完作业后,便开始看起电视,妈妈把放在一旁的作业拿去检查,结果错了好几题,以前的也错了不少,妈妈便决定了……

  看完电视后,我正准备高高兴兴地去漱口,结果被妈妈叫住了,说:“要是以后因为粗心做错题的话,就要罚你一个星期不许看电视和玩游戏!”一听做错题就不能看电视盒玩游戏了,为了得到妈妈的同情心免去处罚,便“哇”的一声大哭起来,课这招不管用,妈妈不理我了,这时鼻涕已经流到了嘴唇,我不情愿地把纸巾按到嘴上,让纸巾去对付它们。过了一会儿,爸爸倒水洗漱了,发现我脸上被纸包裹的嘴巴那里破了一个洞,脸上白花花的一片,就像一个圣诞老人。爸爸急忙拿出手机,叫道:“多可爱的小老人!”我转过头的一瞬间,爸爸把我这个可笑的摸样“咔嚓”一声照了下来,我这才发现被爸爸耍了,生气地把“胡子”抓了下来。

  小时候许多趣事都是通过照片可以回忆起来,但这张印象最深。


一张旧照片_400字

  我们语文课本园地四有一张黑白照片,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。看了这张照片,我的内心就像涨潮的海水,久久不能平静下来。

  这一天,上海南站和往常一样,人群川流不息。这时,天空中传来了“轰轰”的几声巨响,只听到有人大声喊着:“鬼子来了,鬼子来了,快跑啊^”顿时,火车站硝烟四起,哭声和喊声连成一片,人们乱成一团,不知所措。附近的天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。地上、月台上横七竖八的尸体血流成河。刚刚还是川流不息的南火车站立刻变成了废墟,还时不时的传出几声低微的呻吟。

  “爸爸……妈妈……你们在哪里呀?”只见一个三四岁的小孩正在哭喊着,他坐在铁轨中间,满身是血。他哪里知道,就在刚才日本侵略者轰炸上海南站时,他的父母已经离开了他,离开了这个世界。

  眼前的废墟,眼前的孤儿,不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗?

  我们一定要牢记这笔血债,作为新中国的少年,我们一定要发奋读书,学好本领,把我们的祖国建设的更加强大,我们决不能让历史的悲剧重演。


一张旧照片_400字

  翻开课本,一片原本繁华的火车南站被日本狂轰滥炸的悲惨状况,倒塌的天桥下有一个两三岁的小孩坐在下面,无助地哭泣。在小孩子的前面,摆满了很多被烧焦的废墟,满地都是导弹的碎片,小孩身上伤痕累累……

  这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南站时被记者拍下来的真实情景,看到这张照片,我脑袋里不由得浮起几个问号,这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时发生了什么?为什么他会坐在废墟中?原来,这个小孩和他的父母、哥哥、姐姐准备去外面旅游,刚要登上火车,就听见从远处传来飞机轰炸的声音,其余都是人在喊救命。他们一家听到声音,马上就往回跑,飞机轰鸣,紧接着便是炮火连连,周围的人四处逃窜,一片混乱。小孩没有意识到发生了什么,只是本能地抓住妈妈的手,终于,他们一家人被冲散了,爸爸妈妈呼唤着他们的孩子,一枚导弹射下来,压在他们身上……

  他望着眼前的一切,只有无助地哭泣,没有了爸爸妈妈,他成了一个孤儿,没有了家,他只能在街上流落街头,成了一个小乞丐……

  日本侵略者不是仅仅毁了一个车站,他们还毁了多少个幸福的家啊!还有多少人会像照片里的孩子一样流落街头?加油!为中华之崛起而读书!


一张照片的故事_400字

  咦!照片上这年轻的小伙子抱着一个像小老头的婴儿,那是谁啊?哈哈!那是我小时侯和爸爸的合影啦!

  这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说,那时一大家人都忙得不可开交,奶奶忙着铺被子,姑妈扶着妈妈在旁边等着,姑爹拎着大包小包的东西往里放,爸爸抱着我不停地自言自语;你瞧我那红彤彤的脸蛋儿,红的像太阳;奶奶说:“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的,才能裹起来,这样将来我孙子的腿才会长的直直的,个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点,不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做,爸爸笨手笨脚的,好不容易才把我裹好了;“哈哈……”我不好意思地笑了起来,问:“妈妈,你看,象不象一只缠丝兔啊?”“象,象极了!”妈妈笑着说;爸爸抱着他刚刚做好的作品,洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃,我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕,“咔嚓”一声,高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。

  一年又一年,时间过的真快,现在我长大了,长成了一个健康英俊的少年;每当我看到这张照片时,就会想象当时的情景,想起那段幸福的时光!

  作者:赵胜杰

  


单元作文:一张老照片_400字

  以前,我就长听爷爷说:“日本侵略军太可恶了,想当年我和我父亲逃难,那日子才叫一个艰难啊!”从那时开始,我就痛恨日本人。

  今天我在语文课本上看到了一张相片,这是一个真实的事。那是1937年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站时,“轰”的一声,日本侵略军扔下了炸弹。顿时,原本繁华热闹的火车站霎时间变成了一片废墟,无数的人失去了亲人和孩子,甚至丧失了宝贵的生命,被掩埋在废墟里。有个小男孩孤零零地坐在一旁,衣衫褴褛的他不得不大声哭喊:“爸爸妈妈,你们在哪里啊?不要丢下我一个人!他那赤裸的小脚不断地踢着,手也在不停地拍打着,那痛苦的样子你看了一定会心酸的。

  看到这,我不禁要问日本侵略者:你们难道就没有父母吗?你们难道不是父母养育的吗?如果你们失去了亲人就不会伤心难过吗?我痛恨战争,因为他给人们带来了无尽的创伤。

  为此,我们应该一致行动起来,维护和平,制止战争!我们还要努力学习,让我们的国力更加强大,让这个世界充满爱,爱在人间!

  教师姓名:侯玉琳

  教师点评:文中通过一张旧照片,引发出作者心中埋藏已久的对日本人的痛恨,并立志要好好学习,强大祖国。全文结构紧凑,感情真挚,是一篇感人肺腑的好文章。

辽宁营口鲅鱼圈区铁路小学四


历史的眼睛_从一张照片想到的_400字

  照片是历史的眼睛,一张照片可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时,我的心被震撼了,血仿佛也凝固了,它让我了解了那一段悲惨的历史。

  这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖,月台、铁轨被炸的横七竖八,空中烟雾弥漫、尘土飞扬,一个孤零零的小男孩,衣衫褴褛,全身血迹斑斑,坐在铁轨上惊恐大哭,仿佛在呼喊着妈妈。

  本该人流涌动的火车站除了小男孩再无一人,人都到哪里了?本该干干净净的铁轨上为何一片狼籍?受伤的小男孩为何独自一人,他的妈妈去哪里了?

  面对画面,我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们,地上满是焦黑残缺的尸体,上面还压着铅皮和木板,受伤者被压在废墟下,伤口还汩汩流淌着鲜血,到处是崩塌的断壁残垣,惨不忍睹。

  面对画面,我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声,此起彼伏的凄厉的爆炸声,天桥、月台的倒塌声,受伤者的痛苦呻吟声,小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号:“妈妈,妈妈……你在哪里……”

  战争让无数人失去性命,让母亲失去了儿子,让妻子失去了丈夫,让孩子失去了父亲,我们希望,我们祈盼,不要战争,保卫和平,让和平之花开遍每个角落。


一张照片的故事_400字

  咦!照片上这年轻的小伙子抱着一个像小老头的婴儿,那是谁啊?哈哈!那是我小时侯和爸爸的合影啦!

  这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说,那时一大家人都忙得不可开交,奶奶忙着铺被子,姑妈扶着妈妈在旁边等着,姑爹拎着大包小包的东西往里放,爸爸抱着我不停地自言自语;你瞧我那红彤彤的脸蛋儿,红的像太阳;奶奶说:“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的,才能裹起来,这样将来我孙子的腿才会长的直直的,个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点,不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做,爸爸笨手笨脚的,好不容易才把我裹好了;“哈哈……”我不好意思地笑了起来,问:“妈妈,你看,象不象一只缠丝兔啊?”“象,象极了!”妈妈笑着说;爸爸抱着他刚刚做好的作品,洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃,我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕,“咔嚓”一声,高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。

  一年又一年,时间过的真快,现在我长大了,长成了一个健康英俊的少年;每当我看到这张照片时,就会想象当时的情景,想起那段幸福的时光!

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

五年级日记 http://www.0s.net.cn/riji/5n/87567.html
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