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跳蚤市场日记500字

www.0s.net.cn 500字 日记 读后感 周记 时间:2013-12-10 11:12:25
跳蚤市场_500字

  一阵铃声打破了我们的吵闹,袁老师走了进来,教室里立刻安静下来。袁老师发话了,我们便统统出去站队,排好队后,我们便到了我们指定的位置,打扮好店里的超市,可我们的超市,也不怎么豪华,也就铺几张报纸,把东西摆好放整齐而已,虽然这一点我们做得很简陋,但是我们的心都到了。 日记日记http://www.0s.nEt.cn

  一阵铃声又打破了我们的喧闹,这是一首运动员进行曲,进行曲完后,一年一度的跳蚤市场终于要开场了,每个人的心中,都抱着希望与期盼,都希望自己能赚大钱,由校长一说出:“2013年秋季跳蚤市场现在开始。”话音没落,我便听到一阵欢呼声,是我们的兴致提到了最高处,满心的欢悦与紧张,时刻蔓延在我们的每一个人心中。开始了,跳蚤市场终于开始了。前一阵子,我们的生意极不好,后来经过我们的挽救,终于恢复了,这时旁边总能听到有人在弹吉他,沿着吉他的声音,我找到了弹吉他的人,原来是我们班的班长,班长正在为筹集购买人数,而做出努力,而我们却一直调侃的说:“班长卖艺了。”当时我说的一句话给同学们减轻了压力。使我们班以往的活跃,都回来了。可我们店的业绩一直不理想,所以我和耿艺瑞同学出去当推销员,刚一去一二年级时,就有一群人围了过来,问我们卖不卖,我们说卖,多纷纷出价买,我们就把它卖了。只要我们一拿东西去,推销几下,就有人买,我就觉得我们的运气好好。下课铃响了,跳蚤市场结束了,我们心中的一块大石头落下了,可我们还有遗憾,没把所有东西卖出去,哎。

  就这样,2013年秋季跳蚤市场结束了。


热闹的红领巾跳蚤市场_500字

  一次,我在翻玩具柜时,发现一只蓝色的小恐龙,这小恐龙勾起了我在热闹的红领巾跳蚤市场的回忆。

  那是一次在学校操场上举办的活动。我有幸当上了我班活动的营业员。来到了操场,呵,真是好不热闹呀!每个班的同学都在使劲地吆喝,整个操场成了超级大卖场!我们班也不甘示弱,用红粉笔在摊位前的小黑板上写上“大清仓”三个大字。我班的营业员呢,个个使出浑身解数,向过往的同学推销我们的产品。我也卖力地喊着:“走过路过,不要错过。过了这个村就没这个店了!清仓大甩卖。买一本书,送一个小玩具……”经过我这么一闹腾,在一旁观战的吴老师可是笑翻了!不过,我也得到了回报——吸引了不少顾客的“大驾光临”!

  “嗨,这个怎么卖?”

  “哦,这个十块。”

  “太贵了,依我看,七块!”

  “不行,那就八块吧!八、八、八,发发发吗、嘛!”

  “那……好吧,我要‘发’。”

  就这样,我期盼已久的第一笔生意做成了。还来不及庆祝,生意如潮水般涌了过来,并且都被我用吉利数字推销了出去:二块,好事成双;五块,五福临门;六块,六六大顺;八块,发发发;十块,十全十美……不一会儿,“店”里的商品就跟红粉笔写的一样,大清仓了。由于我的出色表现,我得到了老师的奖赏——一只蓝色的恐龙。

  每当看到这只蓝色恐龙,我就禁不住地为自己而感到骄傲!

  江苏省无锡市惠山区玉祁中心小学四(10):王志涛


变废为宝_跳蚤市场体会_500字

  今天,我们班的小记者参加了跳蚤市场活动,这次活动很有意义,一些不想要的东西都可以卖掉。就让我来给大家说一下此次活动的感受和过程吧!

  才六点半,我就早早的起了床,带着妈妈吃完饭,就直奔操场。本以为已经来的很早了,可是看到操场上人山人海,我们班的小记者差不多都来全了,看的我目瞪口呆。活动开始了,首先是郭琳老师讲话,开始启动仪式,同学们都高声呐喊、使劲欢呼,庆祝这场活动。活动开始了,我和我们班的男小记者一起摆摊,不到一小会,就摆好了。开始买东西,起初,我们这里还是比较热闹的,但慢慢的,生意变得冷冷清清的了。同行的同学带了一个大喇叭,我们三人都不敢喊,生怕别人笑话,我为他们壮胆,说:“我们一起喊吧,有什么好可怕的,三,二,一开始。”“走过路过,不要错过啊。这里东西物美价廉,一律半价了”很快,我们这里又热闹起来了。我对妈妈说:“妈妈,我和我同学去采购下东西。”妈妈答应了,我们兴高采烈地去别人的店铺采购东西了。突然,看见前面一大堆人围在一起,我隐约听到了歌声,我们三个凑了过去。看见了一个女孩拿着大喇叭唱歌,我们三人对视一眼,异口同声的说:“这样也行。”我们三个又想到了好点子,自己不会唱,让别人唱不行吗。于是,我拿着妈妈的手机,放起歌来。我们这边又热闹几分。到最后,我卖了40多元钱。

  变废为宝,这个词充分体现了此次活动的意义,我们要珍惜一些不想要的东西,积攒下来,也可以有一笔不错的收入。


跳蚤市场_500字

  今天,老师对我们说:“下午学校要举行跳蚤市场活动,活动的意义是让大家有礼貌的买东西。”同学们听到后,顿时宁静的教育像炸了油锅似的,有的高兴得合不拢嘴,有的手舞足蹈,有的窃窃私语,……那股高兴劲儿,就甭提了。我想:有没有好东西买?他们会给我便宜吗?真希望上午就开始。

  终于熬到了下午,外面骄阳似火,我把自己的零花钱放进了校牌里,迎接这次重要的活动。开始先是五、六年级去买,我们三年级在教室耐心地等着,过了好一会儿时间,终于轮到我们了,同学们一个个争先恐后地涌出了教室。可是我心里想着:好的东西一定被他们买光了。到了操场上,只见人山人海,商品琳琅满目,令人眼花缭乱。高年级的同学们有的拿书,有的叫卖,还有的收钱,真是忙得不可开交。我急忙去抢着买东西,我走了一摊又一摊,其中意外发现了几张卡片,我跑着去买,终于,买到了几张。我又去找好东西,突然,一个同学在我眼前,手里拿着一本书,问我10元买不买,我答应了。我又逛着逛着,眼看这次活动马上要结束了,我抓紧时间又买了几个东西。最后老师宣布道:“今天这次跳蚤市场活动到此结束。”

  我们一个个满载而归回到了教室,老师说:“今天大家的收获怎样?这次活动有意义吗?”腾俊杰立刻站起来说:“今天非常有意义,我花了2元钱讨价还价买了一本20几元的书,我太开心了。”

  “哎,如果这这样买东西该多好啊!”下次,我一定会吸取这次教训,讨价还价买最实惠最便宜的。

  江苏省丹阳市正则小学(北区)三


学校图书跳蚤市场_500字

  星期五的下午第一节课,教室中空空如也,但却声音嘈杂,非凡无比。可是多了一份叫卖声,笑声,讨价还价声,声声入耳。你们知道是为什么呢?原来,是我们学校举办了一次“图书跳蚤市场”。

  我是销售员,所以还没开始就下去准备摆摊了。时间到了,突然人多了很多,来买书的人越来越多了,我忙得手舞足蹈,一下子书摊上就只剩下一本《中外成语故事》没人买。我绞尽脑汁,花费了九牛二虎之力,灵机一动。想出了一个好办法,于是我对在书摊上犹豫了好长时间的小朋友面容微笑地说:“小朋友,这本书很有用的,以后你们老师会让你们讲成语故事,你就可以在里面随便调一篇讲,很方便”“好的”我还没说完,她就脱口而出,买了这本书。

  后来,我卖完了书,就去买我自己喜欢的书了。第一站---四年级。我先把头伸进去,再用两只手扒开人群,好让自己看个清楚。我眼疾手快,看中了两本书,一把就给我抢了过来,看好标签上的价格,立马从钱包中拿出钱给老师,最后去同学那里登记。一本《杨红樱童话》和《我的儿子皮卡》就落自我手中了。第二站---六年级。我进去看到了一本我看过又看的书,几乎每班都差不多。于是我又以最快的速度奔到了第三站---五年级。这回可让我享受够了!一眨眼间又买了四本书,我尽情地在书的海洋中遨游,游啊游……

  这次图书“跳蚤市场”持续了一节课左右,我收获了6本书,才花了29元,真是赚大了!这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊,还锻炼了我们的口才,真好!


跳蚤市场真热闹_550字

  上周星期四,我们学校五~六年级举行了一个活动——跳蚤市场。我非常兴奋,毕竟我可以看很多没有读过的课外书。

  上完第一节课,刚进教室(因为第一节是计算机课),就听见赵老师的催促声:"同学们,快点下楼呀!晚了就抢不到好摊位了!"我和陈韵宇拿着我们组的书和广告就下去了。一道操场,我顿时惊呆了。操场简直像个菜市场,比我们早来的同学也不少。他们有的正在与其他同学换书,有的则是焦急的摆着自己的书摊。我们急忙把报纸铺好,但是马上就遇上了一个难题:广告放哪儿?我们的背后是一棵树,总不可能挂在树上吧。最后,还是我这位小组长想出了一个办法,把广告铺在报纸上面,这样,其他的同学既看了广告,也看了书,一举两得。刚一弄完,我们的书摊前就围了一大群人,大概是我们的广告做的太好了把。刘佳欣是图书馆里员,蒋文言是传递员和推销员,其他人则是交易员。我拿了两本《淘气包马小跳》就跑出去了,这些书对我来说已经毫无用处。结果换了一本《海底两万里》和一本不知道的世界。换完后,我想去看看别组有没有什么好书,到时候免得吃亏嘛。

  我走进六。四班的有一个书摊,他们的书全是杂志,为了把他们得书推销出去,他们不是一对一那样交换,而是换一本书,送一杯水。唉,这种方法我怎么没有想到呢?突然,我被几个想五年级的同学一推一拉把我朝他们书摊走去,边走还边给我讲再他们那儿换书时,还可以抽奖。走进一看,全是漫画书,我觉得这些书太幼稚也对我没有帮助,所以趁他们不注意,溜了出来。

  时间如潺潺流水般匆匆的流走了,这次活动既练习了我们的交际能力,又让我们体会到了读书的乐趣,真是两全其美啊!

  阳关三小五


跳蚤市场_600字

  今天,同学们个个都很兴奋,盼着时间爷爷快点走,因为学校将组织我们参加一次特殊的活动课——“儿童跳蚤市场”,由全校同学参加买卖,我们太开心了!

  激动人心的时刻终于到了,同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了课桌上,也有的搬到走廊上,你瞧,摊位可真多呀,那几张小桌子就是他们摆放商品的“柜台”了,有的甚至把货物摆在地上,名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮布娃娃,有的卖各种玩具,还有的卖童话书……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。为了吸引顾客,有的还给“商店”起了名字。

  我把带来的娃娃机摆上桌,顿时传来尖叫声:“哇!娃娃机呀!”经过老师的一声呤下,跳蚤市场开始了。只听“轰”的一声,人流涌了进来。许多同学来到我娃娃机前,买了几枚游戏币便兴奋地玩了起来,看着他们快乐的表情,我也快乐!

  听听吧,各个商店的推销员为了招揽顾客,有的吹哨子,有的站在椅子上大喊:“快来买!高价货低价出!不买可惜!”还有的立着牌子:“不买后悔”并拿着摇铃,挥着手,四处叫卖道:“走过路过不要错过,机不可失时不再来!”有的甚至还跳起舞来,这招还真灵,不一会儿,便招来一大堆小顾客,争先恐后地蜂涌而来,顿时队伍排得像条长龙。我看了看他们,也学着他们的模样大声叫卖起来:“来,来,来!来看看!新品娃娃机全新推出!只需一元一枚游戏币!抓不到哇哇送赠品一个!快来啊!快来啊!数量有限送完为止啊!凡是在本店购买东西的顾客,可送游戏币一枚!走过路过千万不要错过啊!”

  你看!这位“小老板”刚开始很胆怯,细声细气地喊,后来不知谁高喊一声:“卖便宜货喽!”大家你瞧瞧我,我看看你,相视一笑,便放开了嗓门,大声叫卖起来。顿时,买的买,卖的卖,讨价声,还价声,混成一片,真是热闹非凡!

  跳蚤市场终于结束了,从这次活动中,我悟出一个道理:没有勇气,是什么事也干不成的。

  重庆市巴蜀小学四四中队四


跳蚤市场_100字

  今天下午,我们举办了“跳蚤市场”的活动,很有趣。

  一开始,就有好多人来买东西了,我和同学一起这忙忙,那弄弄。卖了大半天,早已流浃背了。买东西真幸苦啊!不一会儿,我们就赚了几十块钱。哈哈,真好玩!

  忙到最后,收了一百多。这些钱是来给班上买书的。今天虽然辛苦,但这次活动很有意义,今天真开心。因为,我们用自己的劳动挣来了钱,乐在其中哦~


跳蚤市场_600字

  今天,同学们个个都很兴奋,盼着时间爷爷快点走,因为学校将组织我们参加一次特殊的活动课——“儿童跳蚤市场”,由全校同学参加买卖,我们太开心了!

  拍卖会开始了,全班乱哄哄的,同学们都把自己的摊位摆成小地摊,什么形状的都有,大家为了吸引顾客,个自己的小商铺取了一个个好听的名字,他们有的卖漂亮布娃娃,有的卖各种玩具,还有的卖童话书……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。这次我们主要任务是卖,所以,我们把自己的小商品一一作了详细的介绍,刚开始我们都很胆怯,细声细气地喊,后来不知谁高喊一声:“卖便宜货喽!”随之,大家你瞧瞧我,我看看你,相视一笑便放开了嗓门,大声叫卖。顿时,买的买,卖的卖,讨价声,还价声,混成一片,真是热闹非凡。

  此时,一位顾客上前问到:“姐姐,这个镜子可真好看,你买多少钱呢?”“这样吧,小妹妹,看你真么可爱,照照镜子会变得更漂亮,标价写着7元,我卖给你……5元,怎么样?”“谢谢姐姐,这个镜子我买了,我还要叫我们班同学来买你的东西!”想不到,这个妹妹真么乖,我给了他一块奶糖,他高高兴兴的走了!哈哈。我成功卖出了一样东西,我们倒不如去各个班“推销”吧!

  首先我买了一些廉价的小卡片、铅笔、本子、橡皮……到1年纪推销!“小弟弟,你看,这个本子多漂亮啊,姐姐3.5元卖给你,祝你节节升高,书写漂亮,天天开心!”“姐姐,我还剩3元钱,不如……”“好吧好吧,小小年纪就这么会做生意!”

  接着又来了一位姐姐,她看中了一个笔袋,我告诉她这个笔袋是多功能的,所以要10元。别看她人长得秀气,“砍”价还蛮厉害的呢!我和她讨价还价了好久,最后还是被她“砍”到了8元。我好不甘心!不过慢慢地我变得会讨价了,叫价稍高点,还价下来就基本上能卖到比较理想的价钱。

  跳蚤市场练习了小鬼当家的本领,他需要勇气、耐心……

  重庆市巴蜀小学四


跳蚤市场_600字

a  “赚钱啦!赚钱啦!买张贺卡送给妈。''我哼着小曲,蹦着跳着向学校外卖贺卡的小摊跑去。什么?你问我怎么赚钱的?那可要从今天上午学校开展的“跳蚤''活动说起了。

  由于大家期盼已久的元旦节终于到来了,所以各地区各部门开展的庆祝活动多得数也数不清。这不,我们学校就开展了一个“跳蚤市场卖旧货''的活动。我兴奋极了,于是精心准备起来。

  令人激动的时刻到了,星期六上午,“跳蚤''在我们学校疯狂了起来。我提着一大包二手货吃力而又兴奋地走向“跳蚤''最多的地点----操场上的乒乓台,心里无限激动。

  刚把商品摆好,我就吩咐两名“销售经理''把店名挂在了一旁的树杈上,并亲自吆喝上了:“玩具谷学习吧(店名),好东好西顶呱呱,礼物送也送不完,大家赶快行动吧!''吆喝了几声,便引来了一大群顾客驻足筛选,我兴奋极了,又观察了以下同学们独到的经营方式。

  买一送一式:

  同学A拿着几件商品,大喊:买一送一,礼物多多。多买多送,送了还送。''这样的便宜谁不想捡。果然,他手上的商品在几分钟内就被抢购一空了。

  拍马屁式:

  有一位小同学看中了我的一本绘画教育书。我立即迎了上去,说道:“哟,一看你气质非凡,一定是位艺术家。看看你,身体里充满了艺术细胞,这本书会锻炼你的手动能力,端正你的审美观,不是更让你的艺术境界提高了吗?''这位同学听了立即容光焕发,二话不说买下这本书,手舞足蹈地捧回教室了。

  表演式:

  看看我对面的同学们。他们跳着自编舞蹈,唱着歌,动作不大,却恰到好处,体现出了他们的热情奔放。顾客们立刻涌上去购买他们的商品。又买东西又看秀,何了而不为呀。

  这一活动的开展,使我感受到我还有点商业头脑,我一定会勤奋学习,我会对那些成功人士,商场大老板说:“我将来一定比你们能干!比你们强!


【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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