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科学日记200字

www.0s.net.cn 200字 日记 读后感 周记 时间:2013-12-03 12:26:46
科学_200字

  今天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理。 日记日记http://www.0s.net.Cn

  那天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。那时我正在看电视,突然我的同学打电话告诉我昨天的作业,我误把棉签当作钢笔,橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一沾写下了昨天的作业,我挂了电话,再来看我写下的作业,天啊!竟然连一道水迹也没有!怎么办呢?我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了,真奇怪!

  我又照刚才的方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。怎么会这样呢?我找到《十万个为什么》,便打开目录查找,不多会儿,“呀,找到了。”

  原来橙子水本身是水做的,写在纸上马上就被纸吸收了,自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来。

  我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。


黑龙江省科学技术馆_200字

  黑龙江省科学技术馆简称为科技馆,座落在松花江北岸美丽的太阳岛上,它为扬帆起航的船型建筑,造型别致,蔚为壮观。

  科技馆分三层,有很多配套设施,医务室,快餐厅等,还有好看的表演和实验,也有多个展区,一层有机械展区,数学展区等,二层有电展区,磁展区等,三层有儿童科学展区与走进兴安岭展区,二层半还有青少年科学工作室!实验之后的作品还能拿回家,每个展区也有许多展品与表演,机械展区有滚球,机器人等展品,数学展区有梵天之塔,抛物线等展品,九点机械展区有机器人表演,门口的机器人更有意思!你摸它的左手,它说:“你好!”你摸右手,它说:“再见!”两只手都摸,“手痒痒”头还能转呢!!

  这就是黑龙江省科学技术馆。


有趣的科学活动_200字

  上科学课的时候,科学老师要我们去找蜗牛,把它养起来。

  我们来到校园里找蜗牛,同学们东瞧瞧,西找找,都在认真地寻找。我跑到一片草地上,正大眼睛找啊找,过了很久终于在一片枯萎的树叶下找到了一个蜗牛。我非常高兴,小蜗牛背着一个大大的壳,这应该是他的“房子吧”!这时有的同学已经找到很多个。我对自己说:“加油”!于是我又开始仔仔细细地找。我找了很久一直没有找到。这时,后面的寻子含也找到了很多很多蜗牛。我再一次下定决心一定要找到蜗牛。我找啊找终于找到了二个,非常高兴,于是我就把自己找到的蜗牛来比赛。我仔细观察:有一个蜗牛头没有伸出来,等了一会儿,蜗牛终于伸出头了,但是又被我的大叫吓进去了。

  望着这两只蜗牛,我开心地笑了。


假如我是一名科学家_200字

  假如我是一名科学家,我要发明出许许多多的东西,为人类作出贡献。

  假如我是一名科学家,我会制造出戒烟茶。因为爸爸喜欢吸烟,同时也喜欢喝茶,所以我会制造出一种戒烟茶,在爸爸泡茶的时候偷偷把戒烟茶放在里面爸爸喝茶后,抽烟就无味道了,这样爸爸就不会再抽烟了。

  假如我是一名科学家,我要发明一种高营养的食物,使人们吃了可以几个星期都不用吃东西,使人类不用常常买食物。这样世界上就没有了饥民。

  假如我是一名科学家,我要发明一种万能的药,他能够治好世界上任何一种疾病,让世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了,坏人吃了这种药,就会变成心地善良的人。

  现在我们要好好学习。

  汶上县五


知识与科学_200字

  同学们,你们有听说一杯满满的水里能放一百个回形针吗?让我和你们说说吧!

  星期六,我在家里做了个小实验,材料是:一百个回形针,一杯水。我想试试一杯水里能放几个回形针?我拿起一个回形针,扔进水里,两个,三个,四个……一个一个往里扔。报纸上说水里可以放一百个回形针,太不可思议了!我不相信,你们相信吗?一百个回形针全部都扔进水里了,可水一点动静也没有。这是怎么一回事呢?原来是回形针很轻,浮在了水面上,水里动力太小,即使放一千个,也没有问题。

  这个知识你明白了吗?科学也是很有讲究的,知识还有更多,等待你们一起去探索呢!

  浦东新区莲溪小学四年级 周欣怡


我是小科学家_200字

  “快来看,姐姐,看我发现了什么!“

  随着弟弟的喊声,我赶紧跑到了阳台上。

  只见弟弟把一根针扎入一种植物的茎上,被扎的地方很快冒出了水。

  “姐姐,这就是植物的血吧。“弟弟说。我答:“应该是。不如我们做个实验,听科学老师说,茎是植物的血管。咱们看看扎别的地方会不会出血。“说完,我们就动手做起来。我把针扎进叶子里,叶子破了,可是没有流血。弟弟把针扎进花瓣里,还是没出血。看来,只有扎在茎上才会出血呢!

  实验成功!我们证明了植物的茎就是植物的血管!我们都高兴地欢呼起来。

  “什么事这么高兴呀?“爷爷微笑地问。我们争着回答:“我们证明了植物的血管在茎上!“噢?你们证明证明。“我们把刚才的实验又做了一遍。爷爷顿时眉开眼笑:“真是个机灵鬼。长大了个个都是小科学家!“我们听了,甜甜地笑了。


假如我是一个科学家_200字

  假如我是一个科学家,我就要在地球的外面做一个“保护伞”,如果有一些来历不明的星球向地球飞来,我制造出来的保护伞会把这个星球反弹回太空,它也能把太阳发射出来的对人类有害的光线也能反弹回太阳那里,而对人类没害的光可以射进来。

  假如我是一个科学家,我就在地球的旁边做一个“小地球”。小地球里的花草树木都长得很茂盛。可是我们怎么才能进入小地球去呢?不用着急,因为我早就在地球通往小地球的路上制造了一种电梯,它的外层是玻璃,这种玻璃可以释放出氧气,吸走二氧化碳。这样一来,地球就会少了很多人。

  假如我是一个科学家,我就要克隆,把快灭绝的动物克隆。首先,我克隆基因,再克隆器官,最后克隆身体。渐渐的,那些快灭绝的动物就会壮大队伍。

  假如我是一个科学家……


留心处处皆科学_200字

  尊敬的各位领导,老师。亲爱的同学们大家上午好!我演讲的题目是《留心处处皆科学》。

  我们生活的世界既神秘又有趣,需要我们探索它的奥秘,揭开它的本来面目。从生活走向科学,让科学回归生活。而科学知识是科学素养的重要组成部分,科学探究是我们获取知识更为科学途径,能够使我们获得对科学、对科学概念和事物更为深刻的理解。科技是第一生产力,生活中的科学无处不在,科学时刻影响着和改变着我们的生活;步入二十一世纪后,我们人类只有掌握科技、运用好科技,才能进入全新的发展时代。科技早已深深地渗入到我们的生活,融为一体科技正在不断加速行进,不知会把我们带向何方。微软有句名言:微软唯一不变的就是变!这世界也是这样。

  牛顿被苹果树砸了发现了万有引力。

  重庆市巴川中学校初一:邵婷


假如我是一位科学家_200字

  假如我是一位科学家,我想发明一种机器,把白色垃圾吸进机器里,一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋,这样会节省垃圾袋,而且不会污染我们的环境。

  假如我是一位科学家,我想发明一种笔,只要你写错了字,它就会叫"写错了、写错了",这样就可以改掉写错字的习惯。

  假如我是一位科学家,我想发明一种黑板擦,只要它碰到黑板,黑板上的字就会立刻消失掉,老师再也不会受到灰尘的污染。

  假如我是一位科学家,我想发明一种彩笔,只要在白纸上轻轻地一点,白纸就会变成另外一种颜色,同学们就会很快地画出画来。

  我还有很多的很多的发明,假如我真的成为一名科学家,我要尽我的所能,给人类带来更多的方便,造福于人类,造福于地球。


科学真奇妙_200字

  我在报纸上看到一则消息:一个男人经过手术变成了女人。我感到好奇,就问妈妈:男人怎么会变成女人呢?变成女人后她的声音会不会变的更优美呢?而且会不会还要长胡子呢?妈妈说:“妈妈读书不多,也不太懂,所以你现在要好好读书,以后就比妈妈强了,就什么都懂了。”

  我觉得真是神奇,眼睛一眨,老母鸡变鸭,科学发展了,很多不可能的事情都会发生。就象我们小区这几天正在安装的可视电话,我就搞不懂了。相隔几千里两人说话能听见,这已经很希奇了,现在,还要让两人见面这不是更希奇吗!还有,风、太阳光、海浪都能使我们的电灯亮起来,而且人类竟然爬到月亮上了,我们中国的杨立伟叔叔也能上天了,近来又听说人类的基因密码也快被解密了,实在是太希奇了,

  科学知识真有意思,我真喜欢科学知识。

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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