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    中午,耀眼的太阳照耀着操场,操场上的笑声此起彼伏。 来源:日记http://WWW.0S.net.CN

    只见一二年级的同学在操场一角玩扔手帕,贴膏药。两个同学为了争先后而摔倒在地,最后竟倒在操场上,仰面大笑起来;另一个班级的同学在玩贴膏药,“逃者”在最关键的时候突然停住,以至 于“追者”刹车时差点儿摔倒,“逃者”一个转身向“追者”冲去,把“追者”撞得东倒西歪,霎时间,全班同学哄堂大笑起来,就连站在一旁的老师也不禁开心的笑了。

    三年级玩的更是轰轰烈烈,就算老师本来规定只能玩跳皮筋,但我们依然照常玩滚铁环,只见,有些同学还没滚多远,铁环就自己倒了下来;有些同学手中的铁环好像自己长脚似的,一路自己滚出 界外;甚至有的同学还没开始滚呢,铁环就自己到了。“哈哈。”不仅成功的同学笑了,就连失败的同学也都高兴的笑了。

    四五年级的同学更别提了,打球赢了开心地笑,输了的大家也会给予鼓励的微笑。无论是摔跤还是跌倒,大家竟都在笑呢!只听各式各样的笑声传遍了操场!

    “叮铃铃。”上课铃声响了,同学们一窝蜂似地飞奔回自己的教室,刚才还热闹沸腾的操场上顿时一下子空荡荡的,只有那清脆脆的笑声还在操场的上空盘旋!


    操场上的笑声

    “哈哈哈……” ,从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

    游戏的规则很简单:一个同学做老鹰,一个同学做母鸡,其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡,而不能捉中间的。

    游戏开始了,“老鹰”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡,也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”,队伍整体同步 性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会,只见她趁“母鸡”不备,猛地从一旁蹿到“母鸡”身后,吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二 连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗 。

    经过这次失败,“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性,“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合,注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演, 但“母 鸡”张开两只翅膀,竭尽全力地保护着后面的“小鸡”,让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明 了很多,双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服,两眼紧盯着最前面的“母鸡”,兴奋地跟着 队伍不停地左奔右跑。

    经过一番较量,“老鹰”被累得气喘吁吁,满头大汗,最后,不得不甘拜下风。

    “小鸡们”为来之不易的的胜利欢呼起来 ,欢笑声在操场上久久地回荡着……


    操场上的笑声

    今天上午第四节课,周老师带领我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

    周老师说了游戏的规则:一个同学做老鹰,一个同学做母鸡,其他同学做小鸡。后面的同学拉着前面同学的衣服,一个接着一个,跟在母鸡的后面,如果小鸡被捉到,被捉到的小鸡就退出游戏。

    老师决定我当老鹰,小明当母鸡。游戏开始了,只见小明张开双臂,眼睛紧盯着我,保护着小鸡。我双眼盯着小鸡冲上去抓,小明挡在我前面,我冲到左他挡到左,我冲到右他也挡到右。过了好 长时间,我一只小鸡也没捉到,这时我已满天大汗。怎样才能捉到小鸡呢?我想到三十六计其中一计——声东击西。我向左作了一个假动作,小明信以为真,跟着我向左,我忽然向右,很快地跑到小明 后面捉了几只小鸡。被我捉到的小鸡嘴里叽里咕噜气冲冲地坐在操场边的草地上,看他们无奈的样子,同学们都哈哈大笑,接着我又捉了几只小鸡,小明慌了,脚一滑摔倒了,后面的小鸡也都跟着摔倒 了。这时操场上笑声一片,有的前仰后合,有的笑得腰都弯了,我的眼泪也笑出来了。

    下课了,同学们都还没玩够呢!


    操场上的笑声

    叮呤呤……下课铃响了。我们不约而同地来到操场上玩起了“贴人”游戏。

    我们两人一组,围成一个很大的圆圈。游戏开始,先由小武逃,彭彭追。彭彭真不愧是我们班的“闪电”,他三步两步就追上了小武。按照游戏规则,小武拍了两下地,开始反追彭彭。彭彭边跑边朝 小武作鬼脸。这可把小武惹毛了,他一次次向彭彭发起袭击。然而彭彭却像脑后长眼似的,轻松地躲了过去。

    彭彭贴上我身前的小宽,于是我马上冲了出去。我一会儿快跑,一会儿慢走,一会儿直冲,一会儿拐弯,可把小武累坏了。看他气喘吁吁,渐渐没了力气,我也打算休息一下。我趁小武还没追上来, 贴在一位同学后面。本该跑出去的凡凡呆呆地站着没动,似乎在思考着什么问题,根本没有反应,看来只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下,他猛然醒悟过来。不过,他刚想逃跑便被小武抓了个正 着,同学们都哈哈大笑。

    就在这时,上课铃声响起,游戏结束了。我意犹未尽,盼望着下一个课间快些到来。


    操场上的笑声

    今天的体育课,老师让我们玩“打野鸭”游戏,男同学做“猎人”,女同学做“野鸭”。

    “哗”的一声,老师吹向了口哨,游戏开始了。还没等“野鸭”们反应过来,“猎人”的“子弹”就像雨点一样向“野鸭”们投去。一开始“野鸭”们有一点慌乱,过了一会儿“野鸭”们就开始沉着应 战了。游戏中,“猎人”们一边投出“子弹”,一边欢呼:“打中了,又打中一个”。“野鸭”们被“猎人”雨点似的“子弹”打的落花流水,四处逃窜,“野鸭”的数量在不停的减少。就是因为我们 这些机警的“猎人”将“野鸭”打得一个个败下阵来。我们高喊道:“看你们往哪里跑!” “猎人”们的“子弹”又一次像雨点似的从空中落下。“只有最后一只‘野鸭’了!”我高声喊道,那是我们 班上最最机灵的女生,“猎人”们都瞪圆了眼,准备向这最后一只可恶的“野鸭”发起攻击。她灵巧地移动双脚,躲避我们的攻击,还不时回头给我们做鬼脸。她的行为激怒了我,我当然不甘示弱,投 出了最后的一颗“子弹”。“啪”的一声,“打中了!”我高声的欢呼。

    “野鸭”们全部被“消灭”了,都乖乖地投降了。操场上留下了我们欢快的笑声。

    操场上的笑声

    今天,天空灰蒙蒙阴沉沉的,让人感觉很压抑,再加上寒冷的天气,同学都躲在教室里不愿出去。偶尔见一只鸟儿从窗前掠过,无忧无虑的盘旋在操场上,好像它感觉不到寒冷似的

    “老天开眼了,大家快出来看看”,突然,不知谁的一声高喊把我们五班都惊动了。我跑出教室看见白白的雪花像柳絮一样渐渐地从天空中飘落下来,一朵一朵,随着北风翩翩起舞,这情景真 是美极了!同学们接二连三跑出来看,大家你一言我一语的讨论着雪花的形状,压抑的感觉一扫而光。有的伸手去接,有的还仰着脸让雪花落在脸上。

    铃铃铃,上课的铃声响起,大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大,地面也渐渐地积成了一片白茫茫的,我想这节课同学们肯定没专心上,好不容易挨到下课时间,大家一窝蜂似的跑出来教 室,飞快地跑到操场上去和朋友们开始了激烈的“雪战”。

    我不顾一切地做“炸弹”,当炸弹充足时我和苏文博一口气把雪球仍了出去,只见雪球在空中画出了一个完美的弧线。“啪”正中班长大人的头,班长大人生气极了,随手抓起一堆雪球向我们猛打 ,随后一大群女生加入了团队。但是我们男生团队的人数遥遥多于女生,我们队非赢不可了。一个个雪球像流星一样划向女生,她们为了躲避跳来跳去,那个囧样弄得大家哈哈大笑。

    其它班级的学生也加入了雪战,大家开心地你追我赶,顿时欢声笑语响彻整个操场。


    操场上的笑声

    “哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!

    你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不 出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。裁判员喊 了一声:“预——备。”“砰”的一声枪响了,老教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,那位银发老教师 的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆 ,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人 发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手 ,笑着、赞叹着。

    操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。


    操场上的笑声

    “叮铃铃”,上课的铃声传遍了整个校园,顿时,学校里安静了下来。可是我们班却很热闹,因为班这节课是体育课,所以我们都很高兴。

    首先吴老师给我们做了一个游戏,名字叫作“紧急疏散”,我们都觉得很新鲜,想知道是怎样玩的。听了半天,终于听明白了是怎么回事,原来是先围成一个小圈慢跑,听到次数不一样的哨声,选 择是滚还是爬,游戏开始了。

    我和XXX一前一后地跑,开始吴老师会告诉我们是滚还是爬,第一次竟有一组有七个人,另一组只有一个人,真是奇怪啊!后几次跟第一次差不多,可是后来吴老师竟不说了,真是令人头疼啊!吴老 师提醒我们要听清是几下,两下是爬,三下是滚,我在心里也想过了,这下应该没问题了吧!难不倒我,于是我便带着这样的心情进入了游戏。

    果然不出所料,吴老师吹了两声,可是因为吴老师通常情况下都吹三声,所以说嘛,大多数人都上当了,可是我却没上当,我真为自己感到高兴。第二次又来了,还是有一部分人以为成是要爬,所 以又错了。哈哈,他们可真粗心啊!两次都上当了,幸好只玩了两次,要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次读没错,心里美滋滋的了。

    整堂课我们笑声不断,过了一会儿,下课了,我们也回教室了,只有我们的笑声还在空中回荡着。


    操场上的笑声

    现在上三年级,我们没了早锻炼,我好怀念二年级早锻炼时那充满欢声笑语的一幕幕……

    一天早锻炼时,庄老师教我们男生玩“丢手绢”的游戏。“我们先选出一个小朋友来丢手绢,接着让他在跑的途中,把手绢丢在另一位小朋友的身后,被手绢丢到的小朋友就捡起手绢去追他,如果 捉住了丢手绢的那位小朋友,那捡手绢的这个小朋友就赢了!”庄老师刚说完,我们就围成了一个大圆圈,盘腿而坐。接着,大家一致推选我的好朋友俞JL第一个丢手绢。当我们边拍手边唱:“丢,丢 ,丢手绢……”俞JL跑了起来,我多么希望他能丢到我身后。当他跑了半圈,经过我身后时,像有第六感觉似的,我急忙转头看了一眼,手绢正“躺”在我身后。我立刻爬起来,一把抓起手绢,撒开脚 丫子就去追他。我不愧是短跑“健将”,不费吹灰之力,就抓住了俞JL。我高兴地喊:“耶!”

    接着,轮到我丢手绢了。同学们又开始唱起“丢,丢,丢手绢……”,我跑到范QA跟前时,就虚晃一招,假装向他身后丢去,而眼睛却快速扫视着其他同学,看见邵WH正瞪着范QA,好像在“庆幸” 手绢终于要“有主”了,我心中便有了“目标”。赶紧跑过去,丢在了邵WH的背后,撒腿就跑,边跑边回头看。只见俞JL一扭头,瞅见了手绢,就赶紧对邵WH“咬起耳朵”。邵WH恍然大悟,慌忙爬起, 抓起手绢,向我追来。我马上加快速度,当我跑到他空出的位置时,来了个“沙地战车铲球”,戛然而止,席地而坐,一气呵成,堪称完美——“耶!我赢啦!”随着我的欢呼,同学们情不自禁地鼓起 掌来。

    那欢快的掌声和笑声,洒满了整个操场,至今还仿佛萦绕在我的耳边。


    操场上的笑声

    “丁零零”下课铃声响了,同学们像快乐的小鸟一样飞奔出教室,原本冷清的操场顿时热闹起来,我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

    经过老师的分配,小妮当“老鹰”,其他人当“小鸡”,我有幸当选了“母鸡”。游戏的规则是:“小鸡”要躲避“老鹰”的追捕,但“老鹰”每次只能抓住最后的小鸡。“母鸡”要竭尽全力保 护“小鸡”,不让“小鸡”被“老鹰”捉住。

    游戏开始了!只见小妮一会儿往左,一会儿往右,好像故意把我绕晕。可我不上当,她冲到东,我就冲到东,她冲动西,我就冲到西。经过好几轮较量,小妮还是没抓住一只“小鸡”。这时,小 妮蹲了下来,虎视眈眈地瞪着我,好像要用眼神一一抓住我身后的“小鸡”们。我也不甘示弱,目不转睛地盯着小妮。突然,小妮做了一个往东跑的动作,我信以为真,就往东跑去。小妮趁我不注意, 马上往西跑去。没等我反应过来,最后一只小鸡就被捉住了。啊,我中计了!她是用了三十六计中的“声东击西”啊!我和同学们哈哈大笑,肚子都笑痛了。小妮得意洋洋,也和我们一起哈哈大笑起来 ,清脆的笑声传遍了操场。

    上课铃声响了,但我们的笑声还在操场上回荡……

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