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    在课堂上,我们会学习到语文。语文是非常重要的。在交谈中会用到语文,在表达意愿时也会用到语文,在阅读时语文也会出现… …由此看来,语文在生活中是必不可少的。 来源:日记http://WWW.0S.net.CN

    在年初时,家家户户都会贴对联。在我们中国,贴对联是一种非常重要的习俗,不仅这样,对联中的内容也寄托着一家人对新的一年中的愿望。当然,贴、写对联也离不开我们的语文知识。有了语文才有了内容,有语文才决定了怎样贴合适。

    语文不仅对对联有帮助,而且也是一些广告语、流行语、警示语的基础。

    我们在草坪上会经常看到一些关于保护小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成长,请勿打扰。请做一名园丁,勿做“采花贼”… …还有一些趣味广告:我们的名声是吹出来的(电扇广告)。你的需要就是我们的追求。(服务公司广告)… …这些语句都有着不一般的作用,是用语文知识谱写出来的、

    生活中的语文处处“飘”,我们应该去多多了解语文学习语文。语文与生活息息相关,我越来越喜欢语文!

    我打算好好学习语文,用语文知识做更大、更多的贡献!


    生活处处有语文

    生活处处有语文,是:就是这样,无论大街小巷,只要我们能到的地方就都有语文的存在,看书是语文,说话是语文,文字还是语文,语文在我们的生活中无处不在,甚至还有一些外国人对我们中国的语文也产生了浓厚的兴趣。

    正因为语文在我们的生活中很普及,所以我们要更好地学习语文,当我们读了《假如给我三天光明》这本书时,我们心中就会对海伦凯特竖起大拇指。当然,我们也可以从她身上学到她的坚持不懈,不向困难低头的品质,而这些自然也可以融入到生活中的一些事情中。

    孔子说:“己所不欲,勿施于人。”这说的就是在生活和为人处事中,自己所讨厌又不想做的事,也不要强加在别人身上。

    语文是一种语言,是我们的母语,我们是一名中国人,要学好自己的母语,并把它学精,学透,有时写错一个字就可能是整个句子或事情的意思都改变了,语文,无论是在学习,工作,还是生活中,都是无比重要的。

    总之,生活处处有语文,善用语文吧,从语文,你会发现更多生活的乐趣,让语文之花在生活中绽放吧!


    生活处处有语文

    我喜欢读书,我喜欢读有价值的书,因为读书可以让我丰富知识,使我在知识的海洋里游玩,观看精彩的海底世界,探索奥秘,读书还可以引领我们到达各个国家,在辽阔的天空遨翔,使我开阔眼界。

    一篇篇精彩的文章,构成了一个多姿多彩的世界。

    生活确实离不开语文,我们的识字。写作等都是在语文中学到的,语文是我们今后在社会上发展的必然要求,是我们成功的基石,所以一定要学好语文。

    我的理解能力很差,有一次,学累了打开电脑想轻松轻松,但是电脑上出现的一系列问题我都读不明白,导致我玩不成电脑,还有一次在同学家玩,同学们突然说起新闻的事情,你一句,她一句,说得津津有味,我却一句也不知道,和她们搭不上话。

    所有科目中,最重要的就是语文,如果学不好语文,理解能力特别差,那么其他几门功课无论记得再牢,也不知道该答哪条,我就有这样的经历,有一次政治考试中,我答题还较顺利,每一个题都答得特别满,当考完试后,我还特别有把握,可是试卷发下来后,我惊讶极了,我竟然还没到80分,出错的原因就是理解错了,没有审好题,正确答案我也背过了,我真得好冤啊!

    生活处处有语文,不错的,学不好语文就很难在社会上站稳脚,很难获得成功。所以从现在开始多读书,多看新闻,努力提高理解能力,我要打好基础,只有学好语文,才可以学好其他几门功课。

    生活离不开语言,我们更离不开语文,语言代表着一个人的素质,我们要用语文来包装我们的语言。


    生活处处有语文

    生活处处有语文,语文就在我们身边。而语文的学习也不光是在学校书本上的学习,更多的是在生活中的学习。

    你瞧,春天正是万物复苏的时候,正如朱自清所说的:“小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”春天来了,一切都像刚睡醒的样子。迎春花露出了黄色的花骨朵 ,微笑着迎接春天;小草也露出了脑袋,微笑着向春天点头;柳树也摆着刚冒出嫩芽的枝条,向春风致敬……春天是美好的,春天中流露出语文的气息,语文也在春天中飘荡。

    而刚刚送走的冬天中也有语文的存在。冬天,树光秃秃的,小草也枯黄着,显得毫无生气,唯有松柏是翠绿的。可是如果下雪的话冬天的景象可就不一样了。有时漫天飞舞的雪花飘落在大地上,或慢慢融化或在大地上积存;有时则是一场纷纷扬扬的大雪,急速的落在大地上,不一会儿树上、房屋上就披上了一件白大衣,窗外就是一片银装素裹的景象。语文停留在雪天里。

    当然语文的脚步还停留在许多地方,她的衣襟也划过许多地方,林子里、山上、海边都有她的足迹。生活处处有语文,仔细观察,认真发现,你总能发现她的。愿你珍惜生活,珍爱生命,不断从生活中发现美,发现语文的魅力!


    生活处处有语文

    我们可以从很多地方学到语文,只要你留心观察,一定会从中找到无穷的乐趣。

    记得一天,我和妈妈走在路上,“咦”我不禁叫了一声,原来,一家宠物店的招牌把我的目光吸引住了。唉,你猜,它叫什么名字?告诉你吧,他叫“犬心犬意”竟把“全心全意”改了个妙。我心想,他这么妙的名字一定会吸引许多顾客吧!还有一次,我看见了个衣服店竟然叫“衣衣布舍”呵,真有趣啊!想着想着,我便扑哧的笑了起来。看来语文中的谐音字还能为商业赚钱啊。

    过年的时候,我的姥姥家做客,鸡、鸭、鱼、肉、豆腐等都端了上来。这是姥姥发话了:每个人必须吃块豆腐,因为它含有“都福”的意思。吃完盛宴后,我们又去贴对联,你瞧,我看见一户人家的门上贴着:上联:橘子洲舟行洲,舟行洲不行。下联:凌云阁阁停鸽,鸽飞阁不飞。我读着,心里不禁想:这家的对联可真好玩,真有点绕口令的风味。还有一个:上联:一帆风顺年年好,万事如意步步高。多么经典啊!还有“上联:喜居宝地千年旺,福照家门万事兴。横批:喜迎新春。原来,我们还可以从对联中学到语文。

    还有一次,我在路上看到了”鼎“这个字,于是,我便仔细观察了一下,起初还以为是招牌上错了,可后来一查字典,嘿,等我查完后,竟然发现是我自己写错了。我不由得大吃一惊。在这几天了,我竟然发现了两个错别字。唉,我还能从招牌中学到语文。

    怎么样,生活中的语文真的很有趣吧!告诉你一个事情,要想找到其中的乐趣,首先就要仔细观察,因为这样,你才会在生活中学到语文哦。使自己的语文水平大大提高。这便是一种真正的语文乐趣哦!但要告诉你的是:生活处处有语文,只要你肯观察肯思考,那么你一定会感受到语文的魅力,让你回味无穷。

    难忘的语文课

    “叮铃铃……” 伴着响亮的上课铃声,一堂语文课开始了。

    同学们端端正正地坐着听老师讲课,今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。“谁来把第3自然段读一读?”老师一边发问一边扫视全班,同学们争先恐后地举起了手。“我来!”凌乔把手举得高高;“ 我!”丁文杰也不甘示弱,恨不得站起来;唐铖豪端端正正坐着,但手同样举得高高,眼中充满期盼;而我心里很矛盾,想举手,又怕读不好被同学嘲笑……最后,老师把目光落在了唐铖豪身上:“唐 铖豪,你来读!”听到喊声,唐铖豪刷地站了起来,脸上洋溢着喜悦,开始了朗读:“ 所有的——参议员——都大笑起来,为——自己虽然——不能打败——林肯但能——羞辱他——而开怀不已……” “哈……”才读了两句,我就忍不住笑了,底下好几个同学也笑开了。尤其是那几个调皮的同学,捂着嘴巴,伏在桌上嘿嘿地笑。这下,其余同学也忍不住了,都小声笑了起来。原来,唐铖豪读起来一 句三顿,听起来哪像是在读课文,那声音特像是正在播放的磁带卡带后所发出的,难怪大家都要笑了。“停!谁在笑?”老师严厉地问道。我连忙闭上了嘴巴,全班噤若寒蝉。“她!”同桌指着我向老 师报告,顿时,我感到老师的目光像冰一样扫过我的脸。那目光中有责备,有失望,还有……我的脸刷地一下红了,恨不得找个地洞钻下去。老师把目光转向全班同学:“大家还记得上次唐铖豪起来朗 读的情景吗?”我回想起来,上次唐铖豪读时结结巴巴,还读错了很多地方,比今天更糟。老师严肃地对我们说:“这次唐铖豪读得比上次进步多了,你们没有觉得吗?你们真的认为好笑吗?”老师短 短的几句话让教室一下子陷入了静默,同学们都低下了头,谁也没有说话,都在为自己刚刚的行为感到羞愧。是啊,唐铖豪已经有了这么大的进步,他该付出了多大的努力啊!而我却视若无睹,而且虽 然读得并不好,但他却能自信地争取朗读,这份勇气难道不值得敬佩吗?我呢,我有唐铖豪的勇气吗?我付出努力了吗?居然还嘲笑人家!想到这,我更羞愧了。

    带着歉意和敬佩,我抬眼望去,唐铖豪正红着脸,略带窘态地站着,我在心中轻轻说道:“唐铖豪,对不起,你是我的榜样,我要向你学习。”

    这是一堂难忘的语文课,它让我懂得了尊重别人,学会了欣赏别人。


    难忘的语文课

    “叮铃铃”,上课铃声响了,我们四(一)班排着整齐的队列走进了微格教室,为老师们展示我们的风采。

    教室中一排排整洁的桌椅,巨大的屏幕将一面墙遮挡着,柔和的阳光从窗口洒入教室。身后玻璃隔断后面是一排又一排的听课老师,在他们的目光下,我们走进了教室,各就各位坐下。

    周围立刻安静下来,都能隐约听到同学们的呼吸声,心里不免为班级暗暗担心起来。要是同学们表现不好怎么办?要是有人搅乱课堂怎么办?心里像十五只吊桶打水,七上八下。

    总觉得在我们身后有无数双眼睛在盯着我们,用余光扫了一下旁边的同学,个个屏声静气,大气不敢出。

    “上课,起立!”陈老师喊道。“坐下!”我们整齐得起立坐下,一反往日的喧闹。“今天我们学习《番茄太阳》”老师满面春风。入题、开讲、提问、回答、一切都在按部就班地进行着。

    老师手握课本,口若悬河地讲述着,将课文中的人物刻画,故事场景呈献在我们面前。同学们则腰杆挺直,目不转睛地盯着黑板。书声朗朗,不管是小节还是全文,都似播音员工作时一样标准,一样通 顺整齐。

    “明明的笑声银铃一样清脆,一串串地追着人走。这句话中的追着人走是指明明的笑声一直留在我的脑海里,那么,还有什么东西能够追着人走呢?”陈老师笑着问道。

    话音刚落,一双双小手立刻如棵棵小春笋一样冒了出来,同学们争相回答。我心里也编好了词句,恨不得将手伸到陈老师的眼睛里。陈老师略微沉思了一下,伸出手示意到:“就你,孙雅玥。”

    “中午食堂的五花肉真香,浓浓的香味一阵一阵追着人走。”她似乎毫不在意得舔了舔嘴唇,仿佛又想去添一块五花肉似的。教室里安静得有点反常,后来,不知是谁起得头,老师和同学们纷纷大笑起 来。哄堂大笑不一会儿就被如雷的掌声取代,孙雅玥也笑着缓缓坐下了。

    正当这时,下课铃声响了,一节生动的示范课结束了。认真听讲的话,时间过得真快啊!

    我似乎看到听课老师们赞许的目光。


    难忘的语文课

    这节语文课再普通不过,每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒。当上课的钟声响起时,彭老师面带微笑,踏着轻盈的脚步迈进教室。

    语文老师走到了讲台,便把电脑打开了,这节课是讲圆明园的毁灭,老师先把在课后找好的图片给我们观看,有一张图片是一座金碧辉煌的宫殿。另外几张是一座废墟。彭老师说:“那张宫殿的图片 是圆明园的复原图,还有几张是圆明园便毁灭后。”我听了老师的话后感到十分震惊。过了3一会儿,彭老师便打开了另一个文件里面都是讲圆明园是怎样被毁灭的:1860年10月6日,英法联军侵入我国 北京,闯入圆明园,而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑,这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。

    圆明园在没有被英法联军烧毁以前,曾是那么辉煌灿烂:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山村乡野,圆明园中许多景物 都是仿造各地名胜建造的,如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑,还有西 洋景观,漫步园内犹如在天南海北,饱览着中外景色,流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。可以说,她是中国人民智慧和血汗的结晶,是我国建筑和文化的典范。不仅如此,圆明园中还珍藏着无数的 无价之宝,更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等,堪称人类文化的宝库之一。

    上了这节课使我知道了圆明园便毁灭的事实,我要努力学习把祖国建设得更强大。报国仇!

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