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下课作文_关于下课的作文

以下课为话题的作文_有关描写下课的作文

下课铃响了

下课铃响了,老师微笑地对全班同学说:“吵着要放学的同学不要慌,不会拖堂,请吃方便面的同学不要聊天了。叫后面打扑克的同学安静一下,以免影响前排同学睡觉。靠窗看风景的同学,喊一下操 场打篮球的同学,我好布置作业。顺路的同学记得通知在网吧的同学今天的作业。 来源:日记http://WWw.0s.net.Cn


下课铃响了

下课铃响了,老师面带微笑的对全班说:”吵着要放学的同学不要慌,今天大家表现不错,不会拖堂,请吃方便面的同学不要聊天了。叫后排打扑克的同学安静一下,以免影响前排同学睡觉。哦,对了 ,靠窗边看风景的同学,对,就是你们。喊一下操场上打篮球的同学,叫他们连同上厕所的同学一起上来,我好布置作业。还有,顺路的同学记得通知在网吧的同学今天的作业。“


下课铃响了

下课铃响了,老师微笑的对全班说:”吵着要放学的同学不要慌,不会拖堂,请吃方便面的同学不要聊天了。叫后排打扑克的同学安静下,以免影响前排同学睡觉。靠窗看风景的同学,喊下操场打 篮球的同学,我好布置作业。顺路的同学记得通知在网吧的同学写今天的作业。“


下课铃响了

”丁零零,丁零零“下课铃响了,同学们像欢快地小鸟一样,飞快的跑出教室,来到操场上。操场上一下子变成了音乐盒一样,充满了欢声笑语!

同学们带着自己喜欢的体育用品,和其他同学一起玩——他们有的打精彩的篮球,有的在踢热闹的足球!还有的唱动听的歌曲,欢快的跳着舞蹈,操场上热闹极了!

”丁零零“一声声清脆而洪亮的声音又一次在同学们的耳朵里响起,原来是上课

铃,同学们依依不舍的放下手中的体育用品,急忙跑回教室。坐在自己的位置上,安静的等待老师。这时老师右手拿着教具左手拿着话筒,表情严肃的给我们说:开始上课!


下课铃响以后

”叮铃铃“下课铃响了,同学们飞快得冲出教室,校园里突然热闹起来。

同学们有的跳绳、有的踢足球、有的坐在椅子上聊天。跳绳的同学像一头欢快的小鹿,踢足球的同学像一只正在捕猎的豹子,瞄准一个东西,然后飞快得冲过去。同学们的笑声洒在了校园里每 个角落里,洒在了世界各地。每个同学脸上都挂着灿烂的笑容。

校园里可真热闹啊!

下课铃响了

“叮零零,叮零零……”下课铃响了,同学们一窝蜂似的往外面跑。

“我还没说下课!你们怎么就走了?”老师一声怒吼,好像按了暂停键,同学们乖乖地站住了。

接着,老师又说了一声:“下课!”同学们便一窝蜂地飞出了教室。

在走道上,有的同学在踢毽子,毽子在空中飞来飞去,像一只只被牵在脚上的小燕子。

有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。走道上太窄了,老鹰要想捉住小鸡,那可不容易呀!

老鹰一会儿向东跑,一会儿向西跑,累得满头大汗。那群小鸡呢,却在那里大笑,把老鹰气得抓狂,气得吐血,气得半死……

还有的同学在玩斗地主,地主总是输。因为那些农夫,总是“光明正大”地换牌,搞出一些炸弹、三带一、对子,所以人人都不想做地主。

还有几个同学在跳绳,他们跳得真快呀!一分钟就能跳一百五十多下。还有人在玩扔沙包,沙包像子弹一样飞来飞去。不一会儿,你的头上保证有一个大包。

我和几个好朋友在操场上踢足球。姚磊一个飞球踢过去,给我方加了1分。刘行也不甘示弱,冲过来就是一个大脚射门,把我方的守门员踢得摔了一跤。最后,我们因分数低——输了,不服气的我们 跟他们打了一架。唉!大家要互相谦让一点嘛!你输,我输都是输,何必因为一点小事而大动干戈呢!

“叮零零……叮零零……”上课铃响了,同学都冲进教室上课了。


下课铃响了

“叮零零……叮零零……叮零零……”下课响了,我们高兴地叫了起来。

“我还没说下课呢,谁敢出去我就留谁。”语文老师严肃地说。我们看到老师生气了,赶快回到课桌上,继续听课。

老师又讲了6分钟,这才下课。天啊!课间十分钟就变成了课间四分钟。

“砰——砰——砰——”,老师一走,有的同学立马玩起了“轰卡片”的游戏,轰得全班都能听得见,怪不得老师要留堂。

我在课桌上看书。我觉得书架上的书太好看了,有爆笑的,有故事书的,有知识性很强的……图书角挤满了看书的人,他们在知识的海洋里遨游。

有的人在聊天——聊正流行的游戏,说那些游戏怎么玩,还一边模仿玩游戏。不过,玩游戏的人很快会被老师发现,所以他们常常跟老师玩猫和老师的游戏。

场面最热闹的是轰卡,所以常常引来老师的“巡逻”。在大家轰卡轰得得意忘形的时候,老师突然来到教室,说:“收卡了,老是在地板上乱打卡片,趴在地上,真是脏死了。”老师每巡查一次, 都会有一次大“丰收”——常常要几个同学帮忙拿卡。

“叮零零、叮零零……”上课铃响了,我们坐回座位,等待老师来上课。过了6分钟,我们的老师还没来。原来科学老师睡着了,大约过了半个小时,老师才来。这一次,我们都玩得很开心。因为我 们不但把6分钟补了回来,而且还多补了二十多分钟呢!


下课铃响了以后

往常,最后一堂课下课铃响了以后,老师说了一声下课,我总是背起书包就回家,可今天却与往常不同,我去了姥姥家。

明天是六一,也没有作业,所以我想去姥姥家,妈妈爽快的答应了。

我看到了一个穿褐色衣服约为三十来岁的女人,她身后躲着一个小女孩,我想可能是她女儿,小女孩的脸很苍白。见我过来了,拦住我,用哀求的眼神对我说:“小姑娘,帮帮我吧,我带着 有病的女儿千里迢迢来找她在这打工的爸爸,可是,我找来找去,怎么也找不到,现在带的钱全部用光了,我们娘俩儿已经一天没有吃东西了,我没事,可以饿着,可孩子不行啊,求你行行好吧!”我看 了看那个小女孩,那眼神好可怜,我被女人说的心酸,女孩的确很可怜。于是,我拿出了我的零花钱······

走着走着,我想,那女孩的爸爸就这么狠心扔下他的妻子和女儿。我还想再去看看。

那女人拦住一个行人,一把眼泪一把鼻涕的诉说着什么。不少行人来听她说她的苦。又与女孩的眼睛一望,他们纷纷掏出钱包。行人们走后,女人笑了,并非是那种得到帮助后的会心的笑,而是 一种奸诈的笑 。

天哪!我都看到了什么?我宁可永远被蒙在鼓里,也不愿意看到这一幕,那女孩难道要在这种环境中长大成人吗?我宁可让那目光那么让人怜惜的的留在我的记忆中,什么时候,那目光才会消 失,而且是在每一个角落。

我往姥姥家走着,心中充满悲哀,我很庆幸我还有悲哀。


下课铃响了

“叮铃铃!”下课铃响了。老师布置完作业后匆匆地离开了教室。同学们陆陆续续地离开了座位:有的同学在背课文,那朗朗的书声真是好听;有的在写作业,神色十分紧张,即使你大喊大叫,他 也不动晃;还有的在画画,不时地还发出阵阵笑声。看看这儿,一些同学围在一起背书,不时地看见有同学失望地离开,然后又飞快地冲过来;背得好的同学,总是看见他们满面笑容地走出“包围圈” ,然后像小鸟一样快乐地飞去玩儿了。那些没背完的同学看见了,就会马上抓紧背书,争取自己也能早点去玩。

再看看走廊上,这些正在玩儿的同学:他们聚在一起猜拳,嘴里还嘟哝着什么。他们似乎认为这是一个百玩不厌的游戏。可不是嘛,每次从他们身边走过,都能听见欢笑声与大笑声。有些深知内情 的人,会不由地停下来,看着他们玩,还跟他们有说有笑的,玩儿得可欢了!

打下课开始,安静的校园就一下子热闹起来了。同学们说说笑笑,十分快乐,整个校园一下子就充满了笑声,好像在说:“下课了!下课了!放松一下,尽情地玩儿吧!”一句话,课间时,我们的 校园真是快乐!


下课铃响以后

“叮零零,叮零零”,清脆的下课铃响了,老师宣布:“下课!同学们再见!”大家便说:“老师再见!”刚一说完,同学们便像小鸟一样“飞”了出去,寂静的操场上一下子热闹了起来。同学们有的 踢毽子,有的打羽毛球,有的丢手绢,有的正在专心致志的看书,有的玩警察捉小偷……真是花样百出。

而我玩的是老鹰捉小鸡。游戏开始了,“小鸡”们在“老鹰”的追赶下东逃西窜,有几次差点被“老鹰”捉去,但是都在“鸡妈妈”的保护下躲过了一难又一难。“老鹰”见他老是捉不到“小鸡” 便改变战术,“鸡妈妈”只见“老鹰”一会儿俯冲,一会儿拐弯,一会儿绕着“鸡妈妈”转来转去,“鸡妈妈”便也冷静下来,沉着应战。所以“老鹰”一直捉不到“小鸡”,“老鹰”见局势不妙,赶 紧使用了“调虎离山之计”说:“呀!校长来了!”“鸡妈妈”一听,便转过头去,说时迟,那时快,“老鹰”赶紧冲到小鸡群里,当“鸡妈妈”发现时已经晚了,“小鸡”群早已被冲散,东一只“小 鸡”,西一只“小鸡”,结果“小鸡”被抓住了好几只。

“叮零零,叮零零”,上课铃响了,同学们又像“小鸟”一样飞进了教室,静静地等待着上课。

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