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  • 难忘那一幕

    往事,有很多,有些经过岁月的流逝你会淡忘,而有些你会铭记在心终生难忘。我难忘那一幕…… 来源:日记http://wWw.0s.Net.cn

    窗外,是阴沉沉的天。阴雨连绵,如一缕缕由天空乌云延伸凝聚成的丝线;像我的泪,在无声地流淌着……其实我知道,我不该向妈妈发那么大的火的——至少,妈妈天天忙里忙外,还要呵护我,是 很辛苦的。

    门外传来一阵啜泣声——我明白,妈妈也很伤心。妈妈哭了!我透过门缝,看见妈妈的泪水落在地上——像那雨点敲击大地,仿佛也在敲打着我的心。我不禁异常悔恨……

    当愤怒的我看见妈妈手中的东西,我跑进房间,毫不留情地摔上了门。我知道这样做是很不好的,但妈妈手上拿的是我的日记本——她偷看了我的日记!

    我也知道,门关上的那一瞬,时间定格了;“嘭”的一声,我也知道,妈妈的心也碎了……窗外雨停了,我便打开窗户,想透透气。“哎哟!”窗扇却又被猛烈的风刮上,于是,我的手被夹住了—— 那一刻,我泪流满面——不仅仅只是因为手痛,更是因为心疼:我什么时候能敞开心扉呢?

    不知什么时候,妈妈进来了——她一定是听到我的惊叫声过来的。窗外狂风大作,妈妈正用关心的眼神注视着我,我赶紧把手藏在身后。“莹崽!刚才弄到手啦!”妈妈焦急地询问。妈妈的声音很沙 哑,苍白的脸颊留着几道泪痕。我没有领情,厉声说道:“你进来干嘛?出去!”“对不起,孩子!是我不好,可你手怎么啦?给妈妈……”“出去!”固执而任性的我毫不留情地打断了妈妈的话。在 说出这话的一刹那,我感觉妈妈身形微颤,我的心也随之颤抖。天啦!怎么能这样对待任劳任怨养育我的母亲……

    我原以为时间已经定格,定格在那一幕,是无法挽回的。可我又想:等妈妈再来,我就跟她老人家道歉!因为,我内疚的心,很痛、很痛……

    不出我所料,时间真的“定格”了,妈妈没再来。她带着颗受伤的心准备午餐去了。窗外的风似乎停了,我犹豫了一会儿,打开窗户。啊!多么清新的空气!它混合着大自然的芳香。太阳微露,阳光 却温暖,小鸟在天空自由地飞翔。我愣了一下,接着走出了房间……

    我错了,我明白了,时间还在欢快地流动。“妈!”我说,“对不起!妈妈……”“不,是做妈的不好,我不该偷看你的日记,侵犯你的隐私,可这些日子做妈的总感觉你有什么事满着妈……”可怜 天下父母心呀!我倾听着,从她老人家眼中我看出了欣喜;我忘情地听着,我的心,松了……

    我和妈妈紧紧地拥抱着——那一刻,多么地美好哇!时间仿佛真的凝固了。留下的,是依恋,是美好,是温馨,是亲情的诠释吧!

    难忘那一幕……

    往事,是美好的,我不能忘记……


    难忘的一幕

    回首以前的生活,一定会有或让你欢愉,或让你痛惜,或让你充满信心,或让你消沉的事情,让你过目不忘。而那一幕,至今仍让我久久不能忘怀。

    那天,我乘公交车去上学。

    “这是谁的钱包?”我刚坐好,就看见一个年轻的小伙子手里举着一个棕色钱包大声喊叫。看到这个情景,一股敬意涌上我的心头。我不由细细地打量他:高高的个,白净的皮肤,鼻梁上架着宽边眼镜 。我不禁想起了“谦谦君子,文质彬彬”这句话。在心里,我痛快地给他打100分。

    “噢,我的。”坐在我后面一位穿着朴实、非常文静的女孩站了起来。小伙子走了过来,问女孩里面装了什么东西,没等女孩答完就嬉皮笑脸地说:“还真是你的,想要回去吗?”看这话说的,特别刺 耳,就这话,给他六十分都多了。

    “是我的,我干嘛不要?”看来女孩真生气了,也是,换做谁都会生气。“你别生气呀,现在是经济社会,凡事都讲究实惠,我总不能白捡你的钱包吧?”当着满车的人,小伙子振振有词,还真没见过 这种人。

    “你想怎么样?”女孩的脸上写满了无奈和愤怒。“给我20元辛苦费,怎么样?”没想到他是这样的人,很多人都向他投来鄙夷的目光。我也毫不犹豫地在心里给他打了一个大鸭蛋。

    “小伙子,做人可不能这样,把钱包还给人家算了吧。”一旁那位老大爷实在看不下去了。“大爷,这钱包装着500多块呢,我才要20,够少的。”小伙子根本不在意那一束束鄙夷的目光。女孩极不情愿 地从兜里掏出20元钱,气呼呼地扔给了他。小伙子微笑着接过钱,然后双手把钱包递给女孩,同时说了声“谢谢”。“装模作样,讨厌。”我心里骂到,感觉给他零分都多余。

    到了书店站口,女孩嘟囔着下了车。“大爷,这20块钱给你。”小伙子走到老大爷跟前把钱递给了他。别说是我,满车的人都莫名其妙,老大爷更是丈二的和尚——摸不着头脑。“大爷,你看看你是不 是丢了20块钱?”老大爷掏了掏兜,可不,买菜装的20块钱不见了。“刚才,您掏钱买票的时候掉的,被那个女孩捡到装进了自己的衣兜。只是她没想到,捡钱的时候,她的包也掉了出来。”

    “哦,原来如此,怪不得呢。”“小伙子,刚才对不起了,是大爷错怪你了。”老大爷接过钱真诚地道歉。“没事。”小伙子笑得很灿烂,车内荡漾着温馨的阳光。在心里,我给他打了120分。

    时光在流逝,岁月也匆匆,可那一幕,却让我久久不能忘怀。


    难忘的一幕

    目睹那一幕时,我还小,有十岁,正是文革初期,那会儿的街上,经常能看到游街的队伍。游斗者有一人的,有多人的,有挂大牌子的、有戴高帽子的。还见过游斗的人是牛、鬼、蛇、神四个人 ,挨斗的四人被装上了白纸糊的面具,脸上被用红墨水、黑墨汁涂抹了,脖子上还挂了牌子,手被反绑着,将四个人捆着串成一串,押解的红卫兵们个个头戴黄军帽、身穿黄军装、臂箍红袖章,一路走 ,一路高喊着打到。的口号儿,边走,边对被斗的人推搡着,踢打着。因为,我知道我的家庭出身不好,每遇见到这样的“街景”,就会浑身发冷、胆颤心惊!

    看到这样的“街景”最多的是在太原的起凤街,那会儿学校停课,我不必上课,就常住在奶奶家,奶奶的家其实是我姑姑的家,姑姑曾在太原铁路医院工作,所以住在起凤街的铁路宿舍,那会儿 又称,海子边儿铁路宿舍。姑姑去世早,家里就是奶奶和我的两个表哥,一个表姐,一个表弟,我老爱住奶奶家的一个重要原因,是那两个表哥好看书,能讲故事。表弟和我同岁,能每天和我一块儿玩 儿。

    前面说的“街景”因为很普遍,遇到了我都会匆匆离开,极少停留。而难忘的那一幕,却是因为事发的地点恰好是在铁路宿舍的大门口儿,围观的人拥堵了大门,进出都挺难,所以多站了一会儿 ,被迫观看了那永远难忘的一幕!

    虽说围观的人很多,但被斗的人远远的就能看见,被斗的是一名妇女,顶多有三十岁,人长得很漂亮,但头发却被刮成了阴阳头,被刮掉了一半头发的头皮上渗着血。她脖子上挂着的牌子上写着 :大破鞋某某某,画着红八叉,脖子上还挂了有好几只旧鞋,她手掌往上翻着,一块汽油桶盖子,用铁丝拴着吊在她的手上,她的另一只手握着一根木棍,在红卫兵的逼迫下自己一面敲哪盖子,一面喊 着:我是大破鞋某某某。喊着、喊着,突然掉了下来,原来她站在两只木制八字凳的上面,八字凳腿儿对腿儿摞着。她托着沉重的油桶盖儿,敲着、喊着、还不停的被红卫兵用棍子戳着。当挨斗的人连 着被摔了几次后,突然,一位穿深蓝色中式上衣,留着长发,头发梳的很整齐的中年男子,挤进人群,喊着“要文斗,不能武斗!你们不能这样。”

    这位男子的喊声刚落,便被几个红卫兵围了起来,“你什么出身!”“你是哪里来?”“你还留背头!”。

    一眨眼的功夫,这位劝说者的头,被铰成了花花头,也站到了摞着的八字凳上,“她”的油桶盖儿、木棍,移到了“他”的手上,在红卫兵的拳脚,木棍之下,“他”嘴角淌着血,像“她”一 样边敲,边喊了起来。

    宿舍院儿里因为有公寓,常有外地人居住,这位好心的外地人,说啥也不会想到,因了一句好心的话,他就被请到了“凳子”上面,而且,还给他改了妆!

    我身边的好老师

    我们的知识都是老师给的,我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在 我的身边,就有一位这样可亲可敬的老师。

    我的班主任李老师,她的身材不胖不瘦,有一头乌黑光亮的头发,洁白的方块脸,让她显得格外严肃,又格外亲切。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,罩着她那双沉稳而又明亮的眼睛。还有一张能说 会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易近人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌。

    我心目中的李老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。我心目中 的李老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我心目中的李老师是一个能和学生成为好 朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。我心目中的李老师还是一个博学多才、见多识广的 人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。

    在课堂上,老师讲得有生有色,同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的关爱,不会偏心于某一个同学,她随时会认真仔细的回答同学们提出的问题,并且非常高兴同学们能够提出各种 不同的问题,她知识的渊博令我们赞叹,她娓娓动听的解答令我们欣喜若狂,让我们学到了很多课内、课外的知识。老师的粉笔字写得非常好,既工整又流畅,我也多么想自己能够写得那么一手好字啊 !而在课堂之外,不管我们遇到什么不开心的事情,或者同学之间发生了一些小矛盾,我们都非常愿意告诉她,老师像我们的知心姐姐一样,非常亲切的帮助我们解除烦恼,看到老师对我们的理解与关 爱,我们觉得,这个世界上除了爸爸妈妈,老师就是我们最亲的人。

    每当我想起老师您的一举一动时,我总会想起一首歌:“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向;你……”。

    您是我心中的一颗灿烂的明珠,您对我的教育和培养,我会永远铭记在心。在这里,我只能对您说一句:老师,您辛苦了!!!!

    这就是我心目中的老师,一个漂亮、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的好老师。


    我身边的好老师

    只有真心的对学生好,真心的付出,学生真的感受到“爱”,和你感到亲切,不只学习方面,一切都会好办的。回忆过去我的教育方法,很多方面有缺陷,爱着急,学生错了也骂过,甚至于 打一下(限于没危险的地方),家长没有一个告状的,学生也没有逆反的。骂的、打的相反和你更亲近了,要求他们改正的都做到了,回想起来,他们大概是感受到我对他们的“爱”了。

    我们身边就有许多这样真心对待学生的好老师,真心对待别人,“爱”学生,自己说是靠不住的,得靠别人去体会。真正的名校、大师没有一个是靠任命立起来的,靠的是大众的口耳相传,人民的 认可。下面我谈到的就是我听到的,感受到的身边的好老师。

    一次门口值勤,听到一位家长对别人说一年级霍老师(霍晓军)可真是一位好老师,爱学生。上前询问原因,家长说:“霍老师一冬天,每次做操,上体育课。怕孩子们冷,每次都在各个座位上倒 上一杯热水,让孩子们捂手、暖肚。比家长还疼孩子,我要让孩子认一辈子霍老师,长大来看他!”(别以为一年级孩子小,他们会感受、会学舌)。

    有一次中午从李颖老师班门口过,正是午餐时间,一股恶臭扑鼻而来,汤老师正在组织同学开窗,问李老师怎么了。李老师淡淡的说:一学生闹肚子拉裤子了。李老师带那名学生去卫生间洗身子, 找衣服给学生换上,至始至终没有一句埋怨,有的只是充满关怀的询问:“肚子还疼吗?”。家长来了千恩万谢,老师叮嘱一定要到医院去看看,家长和孩子肯定是怀着温暖的心离开的。

    王征是个不错的老师,平常和学生们关系不错,一次俩学生打斗,一人受伤。下班已经很晚了,本来和王征无关,他却带学生去医院看病,一直等到家长来了。不爱学生是做不到的。

    身边许许多多老师对学生的爱溢于言表,从她们的一言一行,表情中无时无处不让学生感受到爱。黄立文老师给班中学生开证明,因特殊原因开不到,家长不在身边她很着急,不知道的还以为是她 自己的事了,因为她爱学生;柴晓欣老师对低年级学生特有方法,奖励、评比,想了一大堆辙,她指挥学生溜溜转,她教的低年级学生上网,参与数学博客很积极。她也累,但她很乐意去做,因为她爱 学生;我有幸和幺文轩、周晓然同学年搭一个班。一个一学期,一个二学期,(一个孕妇,一个产妇)两位老师都很优秀,我亲眼看见她们给呕吐的学生收拾,(同一学生两学期吐了两次),过去帮忙 ,她们都淡淡的干,刺鼻的味道中,毫无怨言;我这两年听了许多课,经常听到个别老师抱怨学生的不是,说实话我最爱听张秀艳、李秀冬等老师的课,总是那么平和、温文尔雅,像一股清泉,让人感 到舒服,快乐!学生能不喜欢上吗?她们班其实也有差生,但他们知道着急也没用,大喊大叫只能更坏;我校五年级组的秦宏、王世亮、孙占红、杨秀华、张秀艳、曹婕、黄立文、陈丽梅、张敬元、周晓 然、何艳玲、黄伊隽老师在多人多天病假之危机时,克服各种困难代课、盯班。使年级稳定,学生学业未受影响,这是组内团结和谐的体现,但也说明了这些老师都有对学生爱,尽管不是自己班的学生 。

    爱人才能被爱,亲其师才能近其道。我感觉我们做老师的能参透一个“爱”字,真正让学生感悟的被“爱”,是我们教育的一大成功。


    我身边的好老师

    每一个孩子都是一块夺目的金石,但不是每一块金石都能成就自己璀璨一生的梦想,必须有人把打磨的重担放在自己坚挺的肩上,这个人就是——老师。辛勤的园丁,让祖国的花朵带着美丽的梦 想绽放;呕心沥血的老师,让每一块金石都铸就生命的辉煌。

    作为二年级才从其他学校转入的小小的我,此刻,最想感谢的,是我的班主任杨茜老师。第一次见她,高挑的个头,利落的马尾,炯炯有神的双眼里总跳动着欣赏的小火花,还有那明朗的笑容、爽 快风趣的话语,都满满 当当地盛着灿烂的阳光。直觉悄悄飞来告诉我:“这一定是一个认真、干练、有特点的老师!”

    刚刚跟昔日校园分离,课程进度、学习要求都不一样,一大堆压力排山倒海般涌来,小小弱弱的我只好默默承受和面对,常常感到不知所措、力不从心。原来满满的自信不知所踪,好像从高高的山 峰一下子跌到了无人问津的冰冷谷底。也许是我那怯怯的眼神被杨老师敏锐的“雷达”捕捉到了,很快,杨老师就主动找到我的妈妈了解我原先学校的学习情况。每天,都为我的作业单独“开小灶”, 从一点一滴开始改进,很快,我就赶上了班里的学习进度。因为我的作文写得不错,杨老师还特意请妈妈在家长会上讲我的写作经验。从那时起,我知道,自信心又回到了我的心里。

    最让我难忘的是有一次我得了心肌炎,耽误了不少课程。杨老师看在眼里,急在心里。复课后的第一节体育课,因为医嘱我不能和同学们一起在操场上尽情欢乐,但杨老师没有让我独自一人坐在 教室里唉声叹气,而是抓紧时间给我补课。听着同学们杂乱的脚步声逐渐远去,我心里稍稍有些忐忑不安——我还是第一次单独与杨老师面对面相处。杨老师坐在我的对面,声音明显比平时轻柔,时而 眉飞色舞,时而嘴角高扬,完全投入。讲解课文时,她总是垂着眼帘,随着讲解内容不时轻抬脸庞眨着眼睛看我,当我表示能够听懂时,她就微笑起来,赞许的点点头继续讲解。看到我有点不太懂,她 就会把书轻轻一合,和蔼地问我:“你觉得哪里还不太明白?”我一开始还有些拘谨,后来竟然不由自主地跟老师讨论起来。杨老师没有打断我,她轻轻抿着笑说:哦,讲讲看,你是怎么理解的?我回 答不太准确的地方,杨老师也总是先笑着点头肯定,再对我没有理解到位的地方重点分析,让我顿时恍然大悟。我答的精彩处,杨老师也毫不吝惜她的赞许,嘴角弯弯,眉尖上扬,眼角笑得漾起波纹, 手用力一挥:“答得好,这不是很好嘛!”我的心情也随着杨老师的情绪高昂起来,心里跟抹了蜜一样甜,学习的劲头更足了。时间滴滴答答过去,一篇篇课文被老师讲解的条理清晰,一个个难题在老 师的妙语连珠中解决。我不仅没有了开始的局促,心里竟暗暗希望再多与老师待一会儿,在她面前,我找到了自信、快乐和温暖。

    在那个学期末,我取得了优异的成绩,还收到了杨老师为我量身定做的卡片:你隽永的笑容,总带给人快乐!可是,我想说的却是:“老师,您给予我的,永远比我回报您的多。”您知道吗?您是 我心目中最棒的老师!

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