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缺点作文_关于缺点的作文

以缺点为话题的作文_有关描写缺点的作文

假如我是校长

假如我是校长,我就会认真对待每一个同学,发现他们身上的优缺点,鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 来源:日记http://wWw.0s.Net.cn

假如我是校长,我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼,里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场,一个像天堂般美丽的花园,一个体育设施具全的体育馆以及一些校 园雕塑等。图书馆,教学楼以及体育馆的内部要连通,让学生出入更加方便些。在体育馆内,要有游泳池,篮球馆,乒乓球室,器材室等。在花园中,要用木头当支柱,周围有一排排枝藤,还有许多错 综复杂的小路。在花园中间,要有一个喷水池,喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方,喜欢在这里读书,听音乐,在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长,我会让老师减轻同学们的课外负担,利用课上时间吸收充足的知识,在课外去实践他们,而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能,创造出他们自 己的蓝天。

假如我是校长,我会举办运动会,艺术节,卡拉OK大赛等活动,让同学们全面发展,变成素质型人才,多才多艺,德才兼备……

假如我是校长,我会请很多幽默风趣的老师,在上课的时候,教室里总是充满笑声,让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友,更是同学们在学校的亲人,他们要倾听学生的心声,更了 解他们,发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长,我会尽量拜访同学的家长,主动了解他们,多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方,不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少,假如我是校长,我会试着改变学校,让学校真正成为同学们梦开始的地方。


假如我是校长

校长真是个不大不小的官。说他小,比起处长,局长,厅长……真是个无足轻重的干部,科长还是个“相当于”,若在古代,恐怕连个九品也排不上;眼见着自己教过的学生走出校门,成了处长,局长 ,甚至当初抹着鼻涕上学的孩子如今也成了款爷,那心里的滋味不知是自豪还是感慨,恐怕兼而有之;再看每天穿梭于自己左右,匆忙而过的家长们亦是职位不低,所以校长还真别拿自己当个官;说他 官大,那可是全校一家之主,管着人,财,物,掌握生杀大权,校长是父母官,不但为学校生存忙碌于教育局,财政局等等,还要为老师的大事小情,生老病死,红白喜事抄心;学校的发展规划,管理细 则,教学质量,更是不得疏忽……真是个不容易呀。

有时我很同情校长,假如我是校长,我会怎样,有没有这样的韬略与能力,有没有这样的心致与情怀……假如我是校长,我认为:我要和老师在一起,要和学生在一起,我和老师在一起时, 让他们和我情同兄弟姐妹,和学生在一起时,让他们感到我是大朋友;假如我是校长,我要让我的学校成为文化的港湾,需要知识就去汲取,需要休憩就去依偎……假如我是校长——我忽然想起早上 朋友发的一条短信 :等俺有了钱,俺天天上班迟到早退,俺就穿短裤,穿拖鞋上班,俺戴墨镜上课,看你能把俺咋的,你扣俺钱,俺不怕,俺有的是钱……说的是大大方方,因为王老五有钱了,可 是目前“俺”还没有钱,只是个理想。从另一个侧面,也反映了“俺”还很懂得教师职业规范,假如我是校长,我一定让俺实现理想——不再为迟到早退郁闷,不在为着装不时尚发愁,不在为扣钱 这种管理手段所束缚,让工作成为一种自觉的行动,成为一种需求……可惜我不是校长,但愿我和我的同行们的理想能早日实现。


假如我是校长

我有一个美丽的梦想,那就是当一名受人尊敬、受人爱戴的校长。因为校长掌管着“大权”,他(她)可以说是一个学校最伟大的“灵魂”!

假如我是校长,我就要改造改造我们的校园。让学生们有一个最好最好的环境来学习,最好像个花园一样。这样一是让学生们学习累了就放松放松,保护眼睛;二是让学生们更多地接触大自然,不像我 们现在被关在高大的围墙里,一点儿绿色都看不见。同学们可以在大树下做游戏、看书…让他们拥有一个金色的美好童年!

假如我是校长,我会要求重新改良校服,按照每位同学的身材,为每位同学量身定做一套青春活力、活泼可爱的校服。让同学们个个看上去蓬勃朝气、充满生机,变得更加智慧、聪明。

假如我是校长,我不会让学生们考试。让即将小升初的毕业生无忧无虑,不要让“小升初”这顶大帽子压断我们这些祖国的可爱花朵,让同学们周末不要奔波于各类学习班,苦恼于“可恶”的“小升初 ”。

假如我是校长,我会加强学校和家庭之间的联系。我会经常召开家长会,互相交流教育心得,就弱点提高同学们的学习。还要少布置家庭作业,让同学们多多接触生活,有更多时间读课外书,增长课外 知识、去大自然探索不为人知的奥秘,扩大自己的视野……

假如我是校长,我会带同学们去踏青、郊游。我要带领他们参观工厂,了解工人们的点滴汗水;我要带他们去田野游览,体会农民的辛劳;我要带他们去部队军训,让他们领略军人的严肃、严谨的纪律 ……

假如我是校长……不,我会当一名家长放心、学生喜爱、老师爱戴的好校长!


假如我是校长

假如我是校长,无意间想到这个题目,想想确实有很多想做的。

假如我是校长,我不会有成绩排名,考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的一种方法,为什么要排名呢?考试没错,错的是排名,应为考试排名不知道让多少诚实孩子学会了作弊。

假如我是校长,我不会有什么所谓的成绩好的班级成绩差的班级,你成绩好怎么了,你考上清华北大又怎么了,那只能证明你对老师教的知识接受的比较多而已,还能证明什么,学校的目的是育 人,而不是把学生分成三六九等。

假如我是校长,我会建一个大大的操场,体育课和传说中的语文数学课一样也是主课,孩子可以选择自己喜欢的体育活动,足球,篮球,乒乓球……,孩子们来学校是成长的,建个操场不是让人 看的,不是让人欣赏的,是让孩子们有自己的活动空间的。

假如我是校长,我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业,为什么有所谓的学校,学校就是教书育人的地方,如果回家还一直学习那还要家 干什么,不如住在学校算了,反正在哪的任务都是学 习,还避免了路上因校车出现事故。

假如我是校长,我不会出现传说中的体罚现象,什么罚抄课文,什么罚站,什么……,罚能罚出什么啊,你来试试什么感受,小小年纪就在心里留下了阴影,这就是传说中素质教育啊。

假如我是校长,我不会给带传说中的绿领巾,让你带那么“鲜艳”的“红领巾”你试试什么感受,也不知道谁那么聪明,想出这么个独一无二的点子。


假如我是校长

假如我是校长,我不会把晨会的时间给老师讲课,而会让大家聊一聊国家大事、国际大事。让他们不要“二耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。而是要“家事国事天下事,事事关心”。

假如我是校长,我不会强求学生按着课表上课,而是根据自己的兴趣选课上,想上什么课就到那个教室去,就像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长一样。可是我也不会让学生老是上同一种课, 如果他们不听,我也只会耐心地劝导他们,绝对不会责骂。如果有的学生不爱动,我一定“逼”着他们去上体育课,身体好才有革命的本钱嘛!

假如我是校长,我会让学生坐在一个大圆桌上吃饭,并允许他们开“茶话会”,只要他们不把屋顶掀翻就行。中午,我会让老师给学生一点休息的时间,精力充沛才能学得好!我肯定不会让老师 中午上课的。

假如我是校长,我一定会实现“小班化”,让每个班只有20个学生,老师每一个人都能顾及到,可以让每一个同学上课都可以发几次言,遇到能力差的学生老师还可以进行一对一辅导。而不是像 现在,一个班五十几个人。

假如我是校长,我一定不会让老师拖堂,就算没讲完也不行,因为这样学生就会心生怨气,从而上课故意走神,不听讲。

假如我是校长,我会布置适量的分层作业,而不是像现在,好同学吃饭前就能把作业全部写完,而速度慢的,要做到晚上十点。分层了就有大不同了,各自有各自不同的作业,可以让大家都七点左 右写完作业,剩下的时间还可以做做课外题,看看课外书。

假如我是校长,我一定会培养出一个个国家栋梁、世界精英!

马虎的我

我叫闫舒雅,今年9岁了,是三年级七班的小学生,我中等个子,头发乌黑光亮,一双炯炯有神的眼睛,白白的皮肤,大家夸我长得漂亮,每到这时候,我心里美滋滋的。但我有最大的一个缺点就是马虎 。

记得有一次,上数学课的时候,老师让我们写数学练习册,有好几道题我都写错了,比如:1平方千米等于100公顷,我把写成了1平方千米等于1000公顷了,我真是太马虎了。

还有一次,上语文课的时候,我把字写错了,“掏钱”的“掏”我把写成“淘宝”的“淘”了,妈妈说:“我真是个马虎王。”因为马虎,我挨了不少训。我再也不马虎了。

这就是我,一个马虎大王。


马虎的我

我叫荆薇,今年九岁,在育英实验小学上三年级。我有一双乌黑发亮的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴。性格嘛,有点马虎。

就拿这一次来说吧,五一放假三天,放假的第一天,我就开始写作业了,正写着,有一道题写错了,我就放下笔,去拿改正液,把它涂在错字上。干了以后,我准备拿起笔开始写,可是,哪里还有笔呀 ,我翻书、拿本,怎么找也找不到,就去对妈妈说:“妈妈,笔丢了,我找不到笔了。”妈妈说:“刚放在那儿,怎么会丢呢,你再找找。”我又去找,找呀找,终于找到了。原来,笔掉到我家的门帘 前面了。找支笔找这么长时间,你说,我是不是有点马虎呢?


马虎的我

今天,数学老师给我们布置了一项作业,就是让爸爸妈妈出十道乘法结合律和交换律加法结合律和交换律还有乘法分配律的题。

于是,我爸爸就给我出了十道题。我一看,这么简单,于是,我就快速潦草的写了起来,不一会,我就写完了,我得意洋洋交给爸爸,爸爸一看,乱七八糟。还有两道题少写了数字,结果又写 了五道题,作为惩罚。

我可真马虎呀!


马虎的我

今天下午,我下楼玩的时候,大爷对我说:“我要回家一趟,你给我看一会门市部,行不行。”我点了点头说:“你快去吧,快一点。”我正在电脑上看校信通博客的时候,突然有一位叔叔走进店 来。他对我说:“小姑娘,给我一瓶旺仔牛奶,要大瓶的,是不是四元。”我回答:“是的。

他给了我五元钱,我却看成了十元,我应该找给他一元,我找给了他六元,可能是我看电脑的时间太长了吧,当时他也没看,可是过了一会他又回来了,他对我说:”小朋友,你多找给我四元钱。 “我一看害羞的低下了头,他把那四元钱递给了我。

无论做什么事都不要向我一样马马虎虎,要向那位叔叔学习。


马虎的我

瞧,那里走来一位小姑娘,她的脸红红的,眼睛大大的,嘴巴小小的,那就是我!

我喜欢看电视、折纸、读书和弹钢琴,但我最喜欢的还是画画,尤其是画人物。同学们都喜欢我的画,还让我当老师呢!我觉得画画能让我的想象力更丰富,让我的才艺更优秀。

我是一个双面人。在家的时候,经常给妈妈耍些小脾气,但在学校就变成了一个乖孩子。哈哈,你说我调皮不调皮?

我的优点是上课积极发言,喜欢和同学们做游戏。缺点是总是太马虎,考试经常与100分擦肩而过。比如这次期末数学考试,加法叫我看成了减法,结果考了99分,你说我马虎不马虎?

呵呵,你喜欢我么?

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